【大紀元2019年06月26日訊】（大紀元記者林麗霞法國報導）從1999年起，法國最先與日本簽署了（青年旅客）「假期工作簽證」（Visa Vacances-Travail）交換協議。該簽證面向18～30歲的外國年輕人，他們持該簽證可以在法國打工，同時有機會體驗當地的生活和文化。至今，和法國簽署了這項協議的國家共有14個（其中亞洲地區有香港和台灣）。持這種簽證的香港女孩古倩瑜（Ku Sin Yu，音譯）分享了她在巴黎打工、旅遊和生活的經驗。
古倩瑜從香港大學社工系畢業後，找到了一家非華語兒童及家庭慈善機構的工作，三年後，她決定到國外體驗外面的世界。2018年6月，拿到了法國「假期工作簽證」的她來到了巴黎。
置身異國他鄉 克服語言困難
美麗的巴黎是那麼吸引人。初來乍到，古倩瑜面對的最大挑戰是語言。「來法國前，我才上過幾節法語課。上了一個月的法語課後，我利用網上教學自學法語。另外也利用不同平台，如WWoof（世界有機農場機會組織）打工換宿、做義工結識法國人，和他們交流練習講法語。」她回憶說。
此外，還有找工作的困難，加上法國各種行政手續繁雜，就連申請銀行卡和電話卡也成了生活中的「大事」，「因為法國一些銀行需有長期工作合同（CDI）才能申請銀行卡。」古倩瑜解釋，為了和銀行職員溝通，她不得不找朋友協助。
後來，古倩瑜通過中介，找到了家庭教師和當保姆的工作來賺取生活費。
走進時光隧道 細品巴黎內涵
「在這裡行走時，彷彿走進時光隧道，與古人對話。」這是古倩瑜對巴黎的體會。
「我很喜歡巴黎，這個城市除了外觀上的美，還很有內涵。匆匆而過的旅行只能感受巴黎外觀上的美，但它的內在美，卻需要時間慢慢去品味。」
盧浮宮、奧賽博物館、肖蒙山丘公園、杜樂麗花園、盧森堡公園、鐵塔、咖啡廳…… 古倩瑜細數著她最喜歡巴黎的地方說：「整個城市無論從建築物、街道、博物館都縕藏著過去的歷史、藝術。我很欣賞法國對歷史和藝術的價值觀，偶爾會從一些細節中又認識法國多一點。」
沿著塞納河散步，河邊是一個個古老的書攤。「我很喜歡看關於巴黎的書，同時也在不斷上歷史藝術課。」古倩瑜表示，巴黎的二手書店是她常去的地方，她特別喜歡瑪黑區和5區，「因為那裡有很多小店、咖啡廳、公園和書店」。
古倩瑜喜歡巴黎的有機和綠色生活文化，為此，她經常去綠色有機食品市場。「在這我可以容易地買到新鮮有機和季節性的食材。」她說，「相比在香港，法國的有機和綠色意識更前衛，有不少平台（如AMAP和就近的農場）在推動相關概念。」
擔當義工 深入了解法國社會
在巴黎工作和體驗生活之餘，古倩瑜也充分享受巴黎豐富多彩的娛樂活動，到了週末，她會出去參加各種活動，看看電影，或是與朋友聚會、下廚烹調，或是到巴黎郊外登山徒步，又或是到法國其它城市遊覽觀光。
為了進一步融入法國人的生活，古倩瑜找到了兩份義工，一份是在巴黎瑪黑區的慈善餐廳，一份是在巴黎郊外的民主學校。
慈善餐廳叫做Le Troisième Café（第三咖啡廳），在古倩瑜眼中，那是一家「人情味咖啡廳」。「剛到達巴黎時，我在『Je m’engage à Paris』網站找到這家餐廳，是一個慈善協會所辦。當時我的法語才剛起步，便膽膽突突地在網站登記義工。」她回憶說。
「開始後，我很快遇上熱情的職員和義工，我協助他們準備食材、協助烹調和接待客人。我很喜歡那裡像家庭般的氛圍，同時也可與法國人溝通，了解他們的文化，還可免費品嚐他們的美食。餐廳每星期五、六還會有現場音樂隊演奏。我現在一有空便會去幫忙。」
在與法國人的接觸中，古倩瑜發現，「他們比較直接表達自己，很自信。初時會覺得他們冷漠，需要時間去慢熱和深入了解。」
3個月前，古倩瑜又找到了位於巴黎郊外（91省）的民主學校（L’ecole démocratique）去當義工。每逢週四，她從住所出發，需要坐公共交通2個小時才到達學校。
「最早的民主學校源於1921年美國的瑟谷學校（Sudbury Valley School），這概念在四年前才開始在法國發芽，現在在各大城市和小鎮也能找到這樣的學校。」她如數家珍。
第一次到學校，古倩瑜竟然以為自己誤闖進了某人的家，「那是一棟三層高的房子，有個大花園，環境清幽，空氣清新，校內並沒有一般學校刻板嚴肅的氣氛。」
「學校成立不到一年，校裡有二十多位學生，年齡由六歳到十四歳，兩位老師都是小孩的家長，每天有義工固定時間來幫忙輔導。」古倩瑜對民主學校的運作印象深刻，「老師和學生關係平起平坐，除了每天早上的交流會，這裡沒有固定的課程。工作坊和學習會由學生和義工提出，經大家討論，達成共識後組成，各人自由參與，甚至連議會和校內大部分事務也是學生主持的。」
「5月份的一個週四，我與學生們到巴黎市區參加了一個關於氣候的遊行。一個八歳男孩主持會議時自信十足，頭頭是道，學生之間也互相尊重聆聽。」古倩瑜表示羨慕。
「這天下午，學校有自然工作坊，我與幾個小孩一起在屋子外的花園翻土、移苗、修樹。另一邊對藝術感興趣的學生則在樹枝上自己創作，其他學生在園內自由玩耍。」古倩瑜回味著說，「當我把蕃茄幼苗移到耕地裡時，抬頭環顧四周，頓感一鼓䁔流湧上心頭，這畫面真美啊！」
這次的義工經驗給古倩瑜帶來新的體悟：「學習建立在內在動機和生活體驗的基礎上。」她說，「如果我從小在這教育中長大，我想我會更加自信，更獨立自主，更勇於表達，更有世界觀，更對自己和社會負責。這些孩子真是既幸運又幸福啊！」#
責任編輯：周仁
