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單詞解碼:提高學童閱讀能力的關鍵

在課堂之外,家長可以利用工作表、錄音、教學視頻和一些電腦程序與幫助孩子提高他們的解碼技能。(Pixabay.com)

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【大紀元2019年08月21日訊】(大紀元記者伊璉澳洲悉尼編譯報導)對英文中的單詞進行識別和解碼在學習閱讀時起著關鍵的作用,而對單詞的解碼技能是將兒童轉變為成功讀者的必要條件。

為何解碼技能是讀者必備的?

解碼技能包括識別被稱為音素的基本發音和混合音,音素構成了一個單詞,能讓人從上下文識別單詞的含義,並且知道這個單詞是否在句子中被正確使用。解碼技能匱乏,則會在學習閱讀時產生困難。

解碼技能可以幫助學生發現他們已經熟悉的單詞,並且利用這些已知單詞推測新單詞的發音。

當然,英語中,某些單詞中的字母不會產生人們所期望的聲音。例如「Tough」 或者是「Wednesday」可能讓學生感到發音困難。這是因為英語借用了其他的語言,例如法語,而法語的發音並不遵循英語的發音規則。在有些情況下,學習閱讀的兒童都會在學習單詞發音時遇到困難,例如那些「不發音的字母」和發音與其自身並不一致的字母。

在課堂之外,家長可以利用工作表、錄音、教學視頻和一些電腦程序與幫助孩子提高他們的解碼技能。語音教學可以幫助孩子提高解碼技能。

當學童們遇到困難時

當孩子們解碼遇到困難,對生詞發不出音來時可能會感到焦慮。某些情況下,他們可能要用很長的時間才能對一個生詞發出音來,以至於影響了對所讀文字的理解。有時,他們可能會放棄對生詞發音,只是根據第一個字母猜測生詞。

當然,孩子也會向父母救助,或者是找個藉口停下來。有時他們也會在開始學習閱讀之前就找好了藉口。孩子學生生詞困難,同樣,在他們學習寫句子時也可能出現麻煩。

如果自家孩子在解碼技能或其他識字技能方面遇到困難,家長最好與孩子的老師好好談談,討論一下採取哪些措施來幫助孩子提高。如果老師或其他輔導員所提供的幫助學習方法不見效果,那麼,家長最好帶孩子去專業評估機構那裡進行諮詢。

早期的干預是關鍵,因此,無論自家孩子是否有學習障礙,重要的是對他進行及時的幫助,及早化解問題。

責任編輯:瑞木悅

 

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