【大紀元2019年08月28日訊】（大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導）在今年的NAPLAN考試（全澳語文與數學統考）中，有超過17%的9年級學生的成績未能達到國家最低標準，其它領域的成績也停滯不前。
據悉尼晨鋒報報導，大多數年級學生的閱讀和數學考試成績停滯不前，語法和標點符號成績退步，衹有拼寫成績略有改善。還有約10%的7年級學生、約7%的5年級學生和約3%的3年級學生的寫作水平未能達到最低標準，專家說，這種情況將使這些學生「在生活中面臨巨大障礙」。
上述結果是在今年5月份NAPLAN在線考試系統發生了一系列問題，包括考試進展滯後、無法登錄網站以及答案輸入困難等情況之後出現的。
智庫機構格拉坦研究所（Grattan Institute）的學校教育專家高斯（Peter Goss）說：「如果考試成績繼續停滯，那真是令人沮喪，但我們應該把教育看作一艘超級油輪，改變方向需要花費大量的時間和精力。」
他還說：「最低標準很低，應該提高或取消，那麼如果孩子們甚至連這個標準都達不到，這纔是個真正的問題。」
「一旦人們落後了，通常很難趕上，所以在7年級拔尖的人有可能在9年級落後，除非他們努力學習並獲得正確的指導。」高斯博士說。
但聯邦教育部長泰安（Dan Tehan）週三說：「今天的結果顯示，自2008年開始測NAPLAN考試以來，大多數領域都取得了進展，但仍有改進的空間，特別是在中學時期。」
負責進行NAPLAN考試的澳洲課程評估報告局（ACARA）局長卡瓦霍（David de Carvalho）表示，他們將在考試成績報告中附上一個「承認機考被打斷」的說明，但該局和一個獨立諮詢小組「完全有信心」今年的成績與往年相當。
技術問題導致約5萬名機考考生在第二輪考試中寫作、閱讀、數學或語言的常規考試重考，致使校長和教師對考試結果的有效性和可比性表示擔憂。
卡瓦霍說，參加了寫作重考的有約3.7萬人，閱讀重考的6500人，數學和語言重考的分別為3300人和3500人。
他稱課程評估報告局已開始考慮為NAPLAN考試引入新的「精通標準」，這可能比達到目前的最低標準更具難度。
澳洲教育聯盟（AEU）代理主席皮斯（Meredith Peace）表示，今年的NAPLAN考試數據「嚴重受損，不應成為教育部門、學校、家長和更廣泛社區的依據」。
「課程評估報告局是如何得出今天公佈的考試結果數據的，在這方面沒有透明度，社區必須嚴肅質疑這個NAPLAN成績的獨立評估到底有多嚴格。」她說。
責任編輯：簡沐
