【大紀元2019年08月03日訊】（大紀元記者秦雨霏綜合報導）美國聯邦調查局（FBI）懷疑中共通過北京大學燕京學堂這樣的機構，吸收外國學生當間諜，因而對曾經在此就讀的美國學生進行調查。
北京大學燕京學堂提供一年到兩年碩士學位課程。在每年125名學生當中，大約30%來自於美國或加拿大。
美國國家公共電台報導說，FBI接觸和詢問了至少五名從燕京學堂學成歸國的美國學生。FBI詢問他們有關燕京學堂碩士計劃的信息，以及中共是否曾經招募這些學生成為間諜。
布萊恩·金就是其中一位學生。特工詢問金，中共是否試圖招募他成為間諜？是誰最初鼓勵他申請燕京碩士計劃？
FBI對燕京學堂的懷疑，顯示美國擔憂中共間諜活動已深深浸透到美國國防和情報部門。而懷疑燕京學堂是源自於它部分費用——獲得中共教育部的資助。
國家公共電台報導，此前，FBI勸說美國大學行政部門注意某些科技領域的中國研究人員和學生。國立衛生研究院（NIH）也在調查那些沒有披露中共撥款情況或跟中共機構合作情況的華裔學者。
FBI對國家公共電台發出聲明說：「為了履行我們的國家安全使命，為了更好的保護美國公民，FBI有時候將對那些曾經在國外學習或研究的個人進行自願面談，常常是應他們的要求。這些面談的目的是，確定可能的安全風險，保護美國公民不至於非法——或許是在不知不覺當中——為外國政府利益服務。」
FBI也向國家公共電台舉出中共招募美國公民當間諜的例子。史瑞佛（Glenn Duffie Shriver）在2011年被判決為中共政府充當間諜。史瑞佛曾經在中國讀本科，畢業之後在上海被三名中共情報人員招募，並被鼓勵向美國情報機構申請職位。
「外國間諜部門越來越多的瞄準和招募學者、研究人員和其他人為外國政府從事（間諜）活動。過去的調查顯示，中國大學正是（中共）鎖定目標的地方。」FBI聲明說。
美國對於燕京學堂的防範，已經不止於調查回國學生。知情人告訴國家公共電台，去年，當兩名西點軍校畢業生被燕京學堂錄取之後，美國司法部進行干預，禁止他們前往中國學習。
而對於曾經在燕京學堂學習的學生而言，他們的前程可能將大受影響。他們的經歷已經被美國政府記錄在冊，他們可能被懷疑對國家安全有威脅。
中國教育機構充當中共滲透工具
美國對中國教育機構充當中共滲透和間諜工具的擔憂，已經不是第一次。
早前，鑒於中共孔子學院對美國社會的滲透和安全問題，美國國防部決定停止對設有孔子學院的美國大學提供中文教學項目的資助。在過去幾個月，印第安納大學、羅德島大學、明尼蘇達大學等十多所大學都陸續宣布關閉各自的孔子學院。
孔子學院隸屬於中共教育部屬下的「國家漢辦」。美國參議院常設調查小組委員會今年2月發布的一項調查強調，孔子學院的存在是中共長遠戰略的一部分。該學院由漢辦資助、控制，並提供教職人員，為學生提供中共批准的課程。
漢辦還對孔子學院的活動和演講者擁有否決權。多名美國高校官員向該委員會表示，孔子學院禁止討論台灣獨立、1989年天安門屠殺等敏感議題。
2014年10月，加拿大安全情報局（CSIS）前亞太事務總監胡尼奧‧卡瑞亞也曾表示，許多西方國家公開文件明確指出，孔子學院就是一個間諜機構，為中共所操控和利用。
教育機構淪為中共的政治工具
事實上，中國所有的教育機構都淪為中共的政治工具。自1949年以來，中共就把中國的學校，尤其是中國的高等學校看作是中共必須控制的陣地或戰場，一直對高校實行嚴密的控制。
中共在大學設立思想教育課程，在學生當中設立黨支部，甚至將黑手伸向海外。《外交政策》報導，華中科技大學9名師生，於2017年7月前往美國伊利諾大學香檳分校時，在宿舍成立共產黨組織。該校派出4名教師，加強對學生在美期間的意識形態指導。這個小組在美國大學的宿舍開會討論黨的意識形態，然後把照片上傳到華中科技大學的網站上。
除了伊利諾州之外，中共還在加州、俄亥俄州、紐約州、康乃狄克州、北達科他州，以及西維吉尼亞州建立黨組織。
中共也不放過中外合資大學。《金融時報》報導，中共教育部指示，所有中外合資大學都需要設立黨支部，黨委書記都將被授予副校長職位，並在校董會中獲得席位。這徹底改變了中共此前對保障學術自由的承諾。
中共輸出共產意識形態
中共通過學術機構向海外輸出共產意識形態，是其大外宣計劃一部分。十年前，中共中央政治局決定對西方實行「大外宣」戰略。十年來，中共每年撥款超過100億美元支持這項戰略。在中共的金錢攻勢下，中共媒體進入美國有線電視網絡，美國辦起80多所孔子學院，美國智庫收受中共研究經費，發表有利於中共的研究報告。
美國有識之士已經越來越看清中共的陰謀。2017年12月中旬，美國「國會與行政當局中國委員會」召開主題為「中國伸展長臂輸出特色威權主義」的聽證會。
2018年6月，12名美國國會議員聯署緻信國務卿蓬佩奧、國防部長馬蒂斯、聯邦調查局局長沃雷等川普政府高官，呼籲川普當局制定全面戰略對抗中共影響力。FBI對燕京學堂的調查，正是川普政府對抗中共影響力的體現。
責任編輯：葉梓明
