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原住民族新校園運動評選 南投4校獲獎

仁愛鄉南豐國小在教育部「原住民重點學校新校園運動計畫」107年評選中脫穎而出,榮獲第一名,獎金500萬元。(南投縣政府提供)

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【大紀元2019年09月23日訊】(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)教育部推動「原住民重點學校新校園運動計畫」,107年績優學校評選結果日前出爐,南投縣南豐、都達、信義及法治等4校,在39校激烈競爭中入圍,並分別獲得第一、第二和兩個第三名,各獲頒獎金500萬、300萬、200萬元。

為保留原住民重點學校珍貴的傳統部落文化,教育部補助每校最高30萬元經費,啟動新校園運動計畫,讓重點學校能結合原住民族文化,進行校園設施整修,有效整合資源並活化教學。

仁愛鄉法治國小在評選活動中介紹布農傳統屋。
仁愛鄉法治國小在評選活動中介紹布農傳統屋。(南投縣政府提供)

此計畫藉由校園空間的改造,營造部落文化特色,採僱工購料形式,結合社區(部落)既有工班、技術、人力等資源,營造學校與社區的部落意象。

獲評選第一名的南豐國小,搭建一座賽德克穀倉rudan,由耆老實地指導,傳承技藝,進行小米播種祈福儀式及藤綁教學,並規畫課程讓學童認識部落文化。

第二名的都達國小打造一棟傳統建築,賽德克家屋Sapah Cbiywa Sediq,以木材、茅草與石材等素材搭建,結合校內的賽德克民族實驗教育、沉浸式母語教學,進行部落耆老說故事及號召部落青年共同參與。

仁愛鄉都達國小在評選活動中介紹賽德克家屋。
仁愛鄉都達國小在評選活動中介紹賽德克家屋。(南投縣政府提供)

信義和法治國小同獲第三名。信義國小利用石板在山坡地上構築特殊的梯田景觀,傳承布農梯田智慧,並進行拋石祭祭儀;法治國小則搭蓋布農傳統屋,牆面以小石子浮雕方式貼實,浮現布農族歲時祭儀圖示,傳承部落文化。

信義鄉信義國小在評選活動中介紹布農梯田。
信義鄉信義國小在評選活動中介紹布農梯田。(南投縣政府提供)

南投縣長林明溱期許,新校園運動能夠提供學生,學習部落文化特色及族語交流的環境,激發學生自我文化認同與學習動機。

責任編輯:葉琴

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