在中國古代，有不少老師盡心教書，竭誠育人，成就了許多家庭的子孫。西方有諺語說「贈人玫瑰，手有餘香」。冥冥之中，慈悲的上天嘉獎這些老師，將蘭桂齊芳的昌榮顯達賜予其子孫。代代相傳的民間懿行，古樸的師道故事，講述著「成就別人，也成就著自己」。
盡心教書 上天嘉獎聯捷
潘景雲是成都的一名秀才。平日他盡心教書，不想誤人子弟，白白浪費學生的學費。除了講課授業之外，每天他還講述幾則忠孝節義的故事，反覆教誨學生。所以他的學生都知道崇尚道德和義理。
甲午年，潘景雲入場考試，但是考官不認可他的卷子。這時，考官耳邊忽然聽到有人說：「此人能夠苦心教書，盡心教誨學生。上天已經註定使他接連及第。」榜單揭曉後，潘秀才榜上有名。後來考官說起這件奇事，潘秀才更加勉勵自己。次年，果然再次報捷，考中進士。
先正心術 而後文藝
北宋時期，宰相王曙（963年—1034年）的父親曾說：教育幼童，必須要盡心力。每次與同輩談論起師道，說教育童子一事，關係到他一生的成敗榮辱。我們做老師，如果不能盡心竭力，而誤人子弟，那和庸醫殺人有什麼區別？
平日，王父喜歡為幼童講述孝悌故事，他說：「學生，要先學心術，而後學文藝。」先教育學生要有良好的德行，心術端正，之後再學習知識，成為德才兼備的精英，而不是有才無德的害群之輩。學生德行敦厚，對人自然仁善。如果孝悌方面德行有虧，即使才華震世，也不足以為世人所看重。
王父對他人子弟的悉心教導，冥冥之中也對自己的兒子產生深遠的影響。他的兒子王曙是宰相寇準的女婿，於太宗淳化三年登進士，咸平年間，再中賢良方正科。大中祥符八年（1015年）王曙出知益州，為官嚴峻，頗有政績，受當地百姓愛戴。後累官至樞密使、吏部侍郎、檢校太傅、同平章事（宰相），封太原郡開國公，名氣顯赫一時。
竭誠教人 蘭桂齊芳
宋朝時期，鄧至在家塾為學生授課。凡是有子弟來讀書，他都會誠心誠意地教誨學生。他教學生，常常是先教德行，而後文藝。他教學有方，很多學生學業有成，成為有用的人材。
鄧至的後代子孫，也多及第登科，飛黃騰達，成為顯貴的官員。熙寧九年（1076年），宋神宗在集英殿召見及第進士。鄧至長子鄧綰（1028年—1086年）當時為翰林學士，在殿上候著。
這時，及第進士點名點到鄧至的次子，鄧綰之弟鄧績，鄧綰馬上下殿拜謝。後來又點名點到鄧至的二個孫子，鄧綰又下殿拜謝。這一年，鄧至的次子和二個孫子，竟考中了同榜進士。宋神宗看著他們，笑了起來。王珪（時任同中書門下平章事、集賢殿大學士，諡號為「文恭」）在旁邊，說：「這是因他的父親鄧至為師能盡誠教人所致。」
古人認為，既然學生稱我為師，我就應當盡誠教育他，方才不會辜負他們的期望。既然鄧至竭誠教學，能夠成就別人的孩子，那麼上天就會成就他的子孫，使之蘭桂齊芳，固然是合乎道理的。
（據《民間懿行》（道德叢書之七））@*#
責任編輯：王愉悅
