【大紀元2020年02月06日訊】（大紀元記者瀋詩昂墨爾本編譯報導）莫納什大學（Monash University）最近的一項調查報告顯示，儘管絕大部分民眾認為教師是受尊敬和信任的職業，但澳洲仍有五分之三的教師打算離開教師行業。
據《太陽先驅報》報導，莫納什大學最近對澳洲2500名教師和1000名公眾進行調查後，發布了一份《教師在職感受報告》（Perceptions of Teachers’ report）。
根據該報告，76％的教師認為他們的工作量太大、應付不過來；71％的教師認為他們不被認可；58％的教師打算離開教師行業；34％的教師感到不快樂；93％的民眾認為教師工作做得好。
莫納什大學首席研究員赫弗南（Amanda Heffernan）博士表示，該研究顯示「一半以上的教師不建議將教師作為職業」，這是一個很大的問題，應該採取一些措施阻止教師離職。
她認為，通過讓教師參與制定政策、減少他們的工作量、學校表彰教師的工作成就等措施可能會改變這一狀況。
該報告發現，澳洲只有1/50的教師認為他們可以應付自己的工作量。
麥金農中學（McKinnon Secondary College）數學老師莫格（Lauren Mauger）表示，教師的工作量「有時可能真的很繁重」，這讓教師們感到非常勞累、不被認可和不開心。
不過，她說來自學生和學生家庭的謝意對老師們來說意義重大。
莫格說：「我們對學生的生活影響很大，我們需要被認可，因為我們每週有五天與學生們在一起。」
麥金農中學校長比尼恩（Pitsa Binnion）表示，由於人們對老師寄予的期望越來越高，家長對教師的要求越來越多，老師受到的批評也越來越多，教師行業已非比從前，這給老師們帶來很大的壓力和工作量。
比尼恩敦促社區給予老師支持，因為除了學生家長，老師也是「關心他們孩子的成長和學習的人」。
《教師在職感受報告》的調查結果激發公眾發起了一項「感恩教師」（ThankYourTeacher）的活動，人們可以給老師發電子郵件、寄信或親自拜訪老師以表示感謝。
責任編輯：李欣然
