【大紀元2020年09月22日訊】（大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導）隨著疫情期間大學轉為網絡教學模式，新南威爾士大學（UNSW）的班級規模迅速膨脹。據稱，該校一個數學專業的輔導課班級，甚至從28人增加到了165人。
據悉尼晨鋒報報導，新南威爾士大學草根組織臨時工網（Casuals Network）對招生數據的分析顯示，自去年以來，該校的輔導班規模平均擴大了13.8%。班級規模變化最大的是一年級的數學、化學、藝術和設計專業，而且正值該校決定裁減近500個全職工作之時。
新南威爾士大學的臨時工老師和學生認為，班級人數的猛增降低了學習質量。學生會的教育事務負責人巴塔賴（Shovan Bhattarai）說，在學生已經對一學年三個學期和遠程教育模式大規模推廣感到不滿的同時，擴大班級規模更加深了他們的不悅。
「讓學生上網課，這已經和他們理想中的教育模式有差距了。」她說，「我聽說過很多例子，目前在這種人數眾多的班級中，他們的老師幾乎沒有任何時間讓他們在課堂上進行真正的討論。」
據稱，新南威爾士大學有一門一年級的數學課在網上開設了3個輔導班級，分別有170人、169人和168人。但在去年同期，該課程是有14個面授輔導班，平均每班27.5名學生。
還有一門數學課班級規模也擴大了5倍，網課輔導班的人數達到153名學生，而去年只有30名學生。其它數學課程的班級規模也擴大了240%至340%。
新南威爾士大學女發言人表示，校方歡迎對班級規模的討論，但強調每班平均增加3名學生是一個溫和的變化。「這種增加可能是過去幾年招生人數快速增長的結果。」她說，「另一方面，今年的變化太大了，轉為在線教學可能也有一定的作用。」她還表示，隨著留學生入學人數的減少，這一情況應該會有改變。
巴塔賴則表示：「如果沒有與你的老師進行高質量、面對面甚至是深入的接觸，學生們就會感覺到他們所學的內容和他們作為大學生的角色都真正脫節了。」
責任編輯：岳明
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