【大紀元2020年09月03日訊】還有幾天全國各地中小學就要開學了，各省教師工會提出眾多復學要求，如在校期間全天保持2米社交距離；大幅縮減班級人數；12年級以下所有學生得全天戴口罩；推遲開學日期，確保教師有充分時間做好入校安全準備。
所有這些，給人感覺是好像所有教師們都生活在極度恐懼之中，害怕重返校園上課，政府只有花數千萬甚至數十億的錢聘請更多教師，實施更嚴格衛生措施，他們才會高高興興復工。
實際上，極度害怕復工的只是一部分人，許多教師還是很高興能正常開學的。這部分教師，通常只埋頭做好自己本職工作，不太喜歡在社交或新聞媒體上發表高見。也就是說，工會如此頑固的立場，並不代表所有人意見。
傳統教師得不到工會支持
如今的教師工會，多數極力推崇所謂現代進步式教學法、發現式教學法、以學生為中心課堂教學和個體學習風格等。如亞省教師工會（ATA），曾極力支持前新民主黨政府跟風全盤照搬21世紀4C技能教學法，只一味培養所謂批判思維能力，不強調知識與技能傳授。保守黨政府上台後，重新強調知識與學術技能傳授的傳統教學，工會開始極力反對。
工會提供的教師專業培訓，也多是重複和強調現代教學法，但全國仍有許多教師堅持傳統教學法，深知課堂教學中教師角色、教學內容和直接傳授方式有多重要。這些教師，不僅幾乎得不到工會培訓支持，還得被迫在這類和其它許多問題上隨大流。
以標準化考試為例，無論考試設計有多完善和科學，全國各地教師工會就是一味反對，理由是考試影響了教師自主發揮空間，強迫他們為了應試而教學。為此，工會經常發起聲勢浩大的公關活動，反對各種形式的標準化考試。
實際上，許多教師發現標準化考試很科學，能幫助他們有效確定和評估學生學習進度。許多標準化考試，都是參照省府教學大綱設計，按教學大綱教學的教師，無形之中就已經是在為應試而教學了。標準化考試對教師參考指導作用，就如同眼科醫生標準視力表和醫生標準血壓計一樣，意義重大。
工會不能一味偏袒
不幸的是，工會這一一邊倒的偏執立場，甚至延伸至其它政治問題上。如今年年初，卑詩教師聯合會（BCTF）就發表聲明支持圍堵鐵路，給人感覺就是教師工會和這些人聯合起來反對海岸天然氣管線（CGP）項目。但實際上，許多教師和原住民民選代表對這類政治分歧都有不同的看法，非常支持這一既有利經濟繁榮又有利就業的管線項目，工會這種單方面聲明，完全違背了他們的意志，透露著傲慢和武斷。
一線教師們，比工會領導們思想和意見更深刻和多元化，積極參與各種政治問題的討論和各種政黨事務，在教學上，也是如此。有些教師傾向於傳統教學，有些喜歡用現代教學法，無論持什麼政治立場，採取哪種教學理念，都應受到工會尊重和一視同仁對待。只有如此，工會才能是多元化和開明的工會。
許多教師都在質疑，為何自己的立場和觀點，經常被工會忽視甚至藐視。人們一定要清楚，並非所有教師都害怕疫情期間復工。作為工會，也應反映持不同政治觀點的工會成員的意見，不能一味代表和偏袒另一種政治觀點。
作者简介：
英文大纪元专栏作家麦克·兹瓦格斯特拉（Michael Zwaagstra）是一名公立中学教师和作家，著有《舞台上的贤者：教与学的常识性反思》一书。
原文Teachers Are a More Diverse Group Than Many People Realize刊载于英文大纪元。
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責任編輯：文芳
