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維州資深校長:學前班學生明年或需重讀

中共病毒疫情使墨爾本的學前班學生在第二學期和第三學期至少錯過了12週的在校課堂學習。(ANNE-CHRISTINE POUJOULAT/AFP/GettyImages)

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【大紀元2020年09月07日訊】(大紀元記者清心澳洲墨爾本編譯報導)維州一位最有經驗的小學校長說,許多學前班學生最好在明年重讀一次,以免因幾個月沒在學校學習而永久落後。

據《時代報》報導, 在丹德農北(Dandenong North)小學擔任校長約35年的麥凱(Kevin Mackay)估計,中共病毒疫情使他的學生在讀寫、計算和口語學習上損失了大約半年的時間。該小學有90%的學生來自非英語背景家庭。

麥凱說,該小學的許多學生在家遠程學習的幾週內,不會用英語進行對話。

「政府不希望看到很多學生重讀,但是我仍然認為有些學生需要重讀,特別是沒有英語背景、沒去過幼兒園的學生。他們的學習受到了干擾。」

墨爾本學前班學生在第二學期和第三學期至少錯過了12週的在校課堂學習。

維州教育廳長默林諾(James Merlino)上週在維州政府應對中共病毒疫情議會聽證會上說,他正考慮在第四學期和明年實行小組補習班的計劃,以幫助學生趕上進度。

獨立智庫機構格拉坦研究所(Grattan Institute)的學校教育研究員索納曼(Julie Sonnemann)表示,即使在遠程教學水平較好的學校,弱勢家庭的學生也很可能學不到任何東西,甚至遠遠落後於他們在第一學期時的水平。

這有多種潛在原因,包括父母的工作時間、受教育程度、英語能力以及學生使用數碼設備的機會。

索納曼支持補習,但她說學校的預算不夠完成這項任務。「我們正在談論的是現在錯過了半學年,這和正常弱勢學校或學生的情況不同。」

丹德農北小學已經實施了一項名為「閱讀工廠」的讀寫能力干預計劃,該計劃為學生提供了大量的個人支持,以達到政府在閱讀和寫作方面的標準。

麥凱說,他預計學校將需要增加人員來滿足學生返校時對讀寫能力干預計劃的更高要求。

維州教育和培訓廳發言人表示,預計2021年重讀學前班的人數不會增加。

該發言人說:「我們的教師和學校在發現可能需要額外支持的學生方面,做了出色的工作,並為有需要的學生制定了針對性的學習策略。」

責任編輯:李欣然

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