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避免錯誤,還是從錯誤中學習?

在學習中犯錯誤是不可避免的,但從錯誤中我們確實可以學到很多東西。(Fotolia)
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【大紀元2020年09月09日訊】(大紀元記者李路明澳洲悉尼編譯報導)亞歷山大·波普(Alexander Pope)說「人類會犯錯,寬恕是聖賢。」,應用到學習上最合適了。在學習中犯錯誤是不可避免的。讓我們原諒自己,並從錯誤中學習。妮娜·基思(Nina Keith)和其他人的研究表明,在學習的領域中,對錯誤的思考方式可能對您有幫助,但也可能對您不利。思考錯誤有下面兩種方法:

1、避免錯誤

許多人會掉入一個陷阱,認為錯誤是有害的。這種心態的自然趨向是避免錯誤。如果不可避免地犯了錯誤,通常會帶來負面的情緒,比如挫敗感,失望和沮喪,甚至會感到憤怒,有了這些情緒,您就不會從錯誤中汲取教訓。許多老師和學生為了避免犯錯誤而對學習環境進行設置。這往往會引入更多的被動學習方法。例如,教師可能對如何防止錯誤進行逐步說明,免除了提供有效反饋的必要性。同樣,您可能只去嘗試那些確信知道答案的學習任務。這樣做都是為了避免犯錯誤。

以這種方式對待錯誤需要考慮的是,短期內您可能感覺良好,因為每次都能得到正確的答案。但是考試時就要求把所學到的知識用不一樣的方式去運用,當成績對您很重要時,可能會導致失誤,您可能會受到類似的負面情緒影響。

2、接納錯誤

處理錯誤的另一種方法是接納錯誤。認識錯誤是學習過程的一部分,將犯錯視為學習的機會。這種心態被證明可以支持我們學習,讓我們進入這種思維模式,並從錯誤中學習。

具備這種思維方式的老師,給學生布置的任務就不會是逐步說明,而是讓學生有章可循。擁有了這種思維方式的學生,將更傾向於使用積極的學習方法和學習技能,可以主動的探索學習主題和任務,如果犯了錯誤,會提醒自己錯誤是學習過程中自然組成部分,這樣思考有助於防止負面情緒的蔓延。您可以轉向了解已有的知識以及需要進一步學習的知識上。

接納錯誤除了有助於控制負面情緒外,還有其他好處。錯誤需要有解決方案。這促使我們從不同方面對任務或主題進行調研,以找到解決方案。這樣一來,您可能會學到一些僅靠嚴格遵循說明而不可能學到的東西。最後,您將從整體上對任務或主題有更好的理解。如果在測試中被問到一個相關但又不太相同的問題時,您將更有可能將知識進行整合併做出正確的回答。

錯誤如何導致更好的學習?

改變思維方式去接納錯誤,這會在兩個方面對學習產生影響。首先,它控制了情緒,控制與犯錯有關的憤怒和挫敗感,可以釋放精神資源來專注於學習。

其次,它使您在學習中更積極主動。當您遇到錯誤時,它會引導您用新的方式思考問題。您可能會發現自己在重新思考,到底過去的哪些決策導致犯錯。您可以調查當初的策略為何不起作用。這可能會引發進一步的思考和對不同策略的嘗試,從而產生正確的結果。這個過程可以幫助您更深入地了解任務或主題。

同按照分步說明學到的東西相比,如果接納錯誤,您將會準備的更充分。在我們的學習技巧課程中,強調要以這種方式掌控自己的學習。從錯誤中確實可以學到很多東西。這是因為基於前面錯誤的操作,您將對任務或主題有更好的理解。此外,您還將以不同的方式對情緒控制和思考問題的過程進行學習。在遇到所學知識不能完全匹配的情況時,這個過程將幫助您對已有知識進行整合。

下次遇到錯誤時,請深吸一口氣,原諒自己,並提醒自己,這不是一件壞事。然後,開始行動。

責任編輯:瑞木悅

 

 

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