【大紀元2021年01月16日訊】（大紀元記者周鳳臨舊金山報導）1月14日，「支持平等權利加州人聯盟」（Californians For Equal Rights, CFER），發出呼籲，鼓勵民眾向加州教育局打電話、發電子郵件，對加州最新的第3版的「民族研究模板教程」（Ethnic Studies Model Curriculum, ESMC）內容，表達反對意見。
這一事件始於2020年11月，庫柏蒂諾（Cupertino）學區R.I. Meyerholz Elementary School的一名3年級學生的家長發現，老師利用上數學的課堂時間，向孩子們教授「批判性種族理論」。該家長在推特上公開披露，引發很大社會反響。校方回應家長要求，不再在這一年齡段，教授這一他們也承認不合適的課程。
「支持平等權利加州人聯盟」發布的聲明稱，近期加州教育局發布的最新版、即第3版「民族研究模板教程」，雖然象徵性地加入了一些所謂「平衡」觀點，但仍然充斥著根本問題，繼續以「批判性種族理論」，作為指導思想和基本框架。
該聯盟稱，最新版的教程，仍堅持使用政治化的框架，存在3方面的主要問題：
1. 在種族和膚色的基礎上，武斷地將學生分拆為受害者和壓迫者；
2. 全盤否定機會平等、擇優選擇和個人自由等傳統的美國價值觀；
3. 宣揚主導暴力革命的「模範榜樣」，對用和平方式促進社會進步的歷史人物，卻鮮有提及。
這一聲明並指出，最新版的「民族研究模板教程」中，對於歷史上的黑人領袖列表中，連公認的民權領袖馬丁．路德．金（Martin Luther King）或者約翰．路易斯（John Lewis）等人，根本不提。相反的，卻大力推崇包括Angela Davis、 Assata Shakur、 bell hooks、 Fred Hampton、 Mumia Abu-Jamal這些新馬克思主義者，或者黑豹黨（Black Panther）黨徒。其中，Abu-Jamal和Shakur，都因殺害警察而被裁定為一級謀殺罪。更讓人驚嘆的是，最新版ESMC 71條的參考目錄中，居然有35條，都是源自於「挑戰帝國主義以及後殖民主義」等主題，作為推薦的閱讀材料。
「支持平等權利加州人聯盟」並宣布，他們近日已與「建設性民族教程聯盟」（Alliance for Constructive Ethnic Studies，ACES），建立合作夥伴關係。同時，他們還正在與「提倡優質教育教育者同盟」（Educators for Excellence in Education）聯繫，欲聯手反擊目前在ESMC中「批判性種族理論」的基調，爭取通過更多力量的加入，積極參與政策制訂和社區行動，「更為有效地抗擊『批判性種族理論』、『批判性民族學』，對加州中小學教育的入侵」。
該聯邦呼籲，若民眾對於最新版的ESMC，對孩子們的影響存在疑慮，鼓勵大家通過向加州教育局遞交公共評論，來表達意見。
公共評論將在2021年1月21日截止。◇
責任編輯：陳柏州
