site logo: www.epochtimes.com

疫情指南(與英國政府聯合制作)

封城期間 孩子們在家上課 (2)

想幫助你的孩子但又覺得力不從心?教育專家的建議

封城期間孩子們只能在家上課 。(Depositphotos)

人氣: 18
【字號】    
   標籤: tags: , , , , ,

【大紀元2021年02月08日訊】

加文·摩根博士(Dr Gavin Morgan) 倫敦大學學院的教育心理學家:

「對父母來說,這是一個非常艱難的時期。他們覺得自己有壓力,不得不在家當老師,但他們不是,而且要把學校複製在家裡,不但困難,簡直是不可能。他們已經盡力了,需要降低对家长们的期望值,以減輕他們的壓力。」

「應該關注的是身心健康,而不是做了些什麼。孩子們可以在以後的時間追趕上來和學習東西,但假如他們快樂的情緒,和心理健康受到影響,那就得不償失了。」

「所以,要以孩子為主體。如果孩子不快樂,就沒有意義。老師們都知道這一點。這是他們在教師培訓學院裡最先學到的東西之一,他們有方法來處理這個問題,家長們卻沒有。老師會轉移孩子的注意力和讓孩子重新集中注意力。如果孩子不開心,家長應該帶著孩子去公園散散步或在花園裡踢踢球,而不是讓他們繼續在家裡學習什麼是動詞。否則他們最終會反抗,而你能做的最糟糕的事情就是破壞你和孩子的關係,關係一旦破壞了就很難重建。」
「請記住,孩子的情緒不穩和感覺茫然,這是完全正常的,這種情況是強加給我們的,沒有任何指南手冊。感到畏懼是很自然的。所以要對孩子開誠佈公,但也要抱有希望,告訴他們疫苗已經在路上了,在隧道的盡頭就可以看到光明。」

「多想想能夠和孩子們在一起,並慶祝這一點,這可能是孩子們與父母在一起的神奇時光。我想幾年後我們回過頭來會說:「那不是一段美好的時光嗎?」「但請記住:你並不孤單,不要害怕向其他父母尋求支持,每個人都同感。」

珍妮·克斯利(Janey Cooksley),北安普頓石楠山(Briar Hill)小學校長

Janey Cooksley

「請記住,這是一種短期情況,最終,即使他們暫時落後,孩子們也會追趕上來。大家都盡力而為就好了。」「閱讀很重要–提高閱讀流利程度和對閱讀的熱愛是為孩子們打開一切的大門」。「讓孩子們交往。他們在互動中健康成長,因此可以預定在FaceTime見面,安排線上家庭遊戲或虛擬遊戲日期,這樣孩子們可以見到他們的朋友。」

史提夫·爾丁(Stevie Goulding),兒童心理健康慈善機構—年輕的心靈(Young Minds)求助熱線的經理

Stevie Goulding

「遠端學習對父母來說是令人難以置信的挑戰,所以要善待自己,給自己留出獨處時間。」

「把一天需要完成的任務分成幾個小塊,這樣不會讓孩子們感到那麼壓抑。還可以將其個性化,用他們的玩具來幫助他們。」

艾瑪·馬歇爾(Emma Marshall),格林斯比的哈威洛克學院(Havelock Academy)校長。

「獎勵你的孩子。表揚的作用很大。不一定是物質獎勵,可以只是一句『做得好』

。不要試圖一次做完所有的事情,也不要一次完成學校佈置的所有任務。沒有人會說你做得很糟糕。」「如果你想讓孩子學些其他的,可以問問老師在哪裡可以找到對他們有幫助的東西。BBC Bitesize真的很好,孩子們可以在YouTube上學到很多東西。」

凱特·梅森博士(Dr Kate Mason),兒童心理學家

「保持平和從容。年幼的孩子尤其需要我們的引導,如果他們安靜平和,他們就能很好地學習。」「記住,孩子們會不斷催促你,所以,你也要讓自己有休息。如果你們都感到沮喪,就沒有必要繼續了。」

安德魯·特魯比(Andrew Truby),謝菲爾德周邊三所小學的執行校長

「為孩子們提供一個確定的學習空間是很重要的。有一個可以坐下來的地方,周圍有他們需要的東西。不要用別人的努力來評判你的努力。有時在社交媒體上,人們會描繪出一個完美的世界,提醒自己這不是真實的生活。」「保持和學校一樣的作息安排,給孩子們多些休息時間,孩子們不會老老實實地坐上五個小時。」

艾米·伍德(Amy Wood),東倫敦莫斯本河畔學院(Mossbourne Riverside Academy)院長

「儘量簡單。不要使用大量華而不實或聰明的附加功能,也不要把日子搞得太複雜。集中在你想教的關鍵概念上。讓孩子儘可能地獨立,這對培養他們的應變能力非常重要,並教會他們犯錯誤是學習的一部分。如果你的孩子在遠程參與方面有困難,鼓勵他們在電腦前觀看十分鐘,並嘗試在一周內逐漸增加,獎勵他們管理好了自己的時間。所有課程都會事後發佈,以便他們能夠補上。多為孩子們安排些體育活動,如長時間的散步或騎自行車,這有助於保持他們的心理健康。如果他們有足夠的做身體運動的時間,他們就能更好地集中精力。」

責任編輯:陳彬

評論