【大紀元2021年03月18日訊】華盛頓特區對上千名教師在1月底和2月初進行了一項在線調查，詢問他們和學生應對疫情的狀況。185所學校的教師分享了他們的想法，其中包括華盛頓特區每所公立學校的教師和該市大部分公立特許學校的教師。
43%的受訪者表示，轉為虛擬學習非常困難，他們已經考慮完全離開教師行業。
超過四分之三的教師表示，學生上網速度太慢或不可靠，無法進行虛擬學習。
超過360名教師被問及他們對回歸實體教學的感受，75%的受訪者表示，他們對此略有或非常不適應。
超過85%的教師表示，自從虛擬學習開始以來，他們經常與人合作，90%的受訪者表示，他們對使用虛擬課堂所需的技術感到舒適。
平均而言，特區公立學校和公立特許學校每年有25%的教師離職。
以下是調查的更多結果：55%的教師表示，2021年他們學生的社會和情感福祉比2020年更差；只有32%的教師表示，他們在虛擬學習期間能夠覆蓋相同數量的內容，比他們在大流行之前的面授內容要多；大多數教師認為，在科學、社會研究、藝術和社會情感學習中，至少需要多20分鐘的教學時間。
責任編輯：李薇
