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大忠化雨,東興培英,陽明揚澤 桃園市SUPER教師

桃園市SUPER教師國小組陳佳慧(大忠國小) 與學生合影照。(桃園市教師會提供)

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【大紀元2021年04月19日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)每年春暖花開之際,就是桃園市教師會年度重頭戲—SUPER教師獎報名、遴選的重要時刻。希望藉由發掘及鼓勵深耕基層優良教師,透過他們的影響力,鼓勵專注認真、抱持理想的好老師們投入桃園的教育界深耕,形成教學現場良善的循環。

桃園市SUPER教師國中組洪婉真(東興國中) 生活照。
桃園市SUPER教師國中組洪婉真(東興國中) 生活照。(桃園市教師會提供)

今年三位教師獲得SUPER教師獎,分別是大忠國小陳佳慧老師、東興國中洪婉真老師、陽明高中吳岱融老師,代表桃園市角逐110年全國SUPER教師獎遴選;田心國小吳美鳳老師、文化國小張瑞貞老師、經國國中鄭筠潔老師、福豐國中邱繼弘老師、大園高中蘇縈懷老師,表現一樣可圈可點,獲選今年度的SPECIAL教師。

桃園市SUPER教師高中組吳岱融老師。
桃園市SUPER教師高中組吳岱融老師。(桃園市教師會提供)

大忠國小陳佳慧老師教學經驗豐富,愛孩子、充滿熱情,具備前瞻教育理念,積極參與並連年帶領創新教學專業社群。持續進修,豐富有創意的教學與班級經營,改變了教室課堂新風景,更樂於與學校同仁及全國教育夥伴分享教學創新的設計與心得,不斷散發專業與正向能量。

東興國中洪婉真老師以學生需求出發,打造SMART五力課堂;並結合有效的班級經營,加上專業的學科本質,讓學生持續成長學習;此外,融合學思達精神及MAPS三層次教學法,為孩子打造一個自主學習、多元閱讀的課程,發現每個孩子的亮點,照顧學習弱勢生。同時也成立專業社群並開放教室公開觀課,隨時支持教育夥伴進行教學調整。

陽明高中吳岱融老師熱情、願意承擔,新課綱推動之初,會主動帶領跨科社群來發展多元課程設計,在公眾事務與教師個別需求上取得平衡。用以前在業界的工作經驗,有組織性與系統性地將其運用在教學上,也擅長以國外探究與討論模式上課;同時積極研發APP,讓老師及校方能有效執行業務運作。暖心有溫度,擅於溝通,是學生、家長、同事、行政間很棒的橋梁。

田心國小吳美鳳老師擔任輔導主任,對於學生輔導與特教工作極為用心,積極為特教班孩子成立專班、主動籌集社會資源幫助特教及弱勢孩子。持續推動閱讀教育,研發創意教學方案,校內外分享其教學經驗及課程。

文化國小張瑞貞老師認為唯有閱讀和音樂能解救靈魂,除了引導孩子閱讀,也鼓勵家長一同陪伴。在表演藝術領域多才多藝,設計課程、與同儕分享閱讀策略,上課方式生動活潑,將學生視如己出。

經國國中鄭筠潔老師,凡事以學生的角度設身處地的為學生著想、無私付出。設計融入多方議題,擅於激勵,在同事和學生的眼中是不折不扣的熱血教師,帶著大家具體實踐。在教學相關的各種領域持續精進,創造孩子的精彩人生。

福豐國中邱繼弘老師教學十分創新,將童軍課程結合健體領域,並開設第二外語課程結合國際教育,帶領學生遠赴韓國參加童軍國際活動。透過童軍團的帶領,深化並影響學生在學校及家庭的表現,翻轉學習氛圍。

大園國際高中蘇縈懷老師,陪伴高中生、小學生學習規劃戲劇、闖關活動,用音樂協助學生學習語言,透過表演、唱歌等方式呈現學習成果。重視班級經營,積極關懷弱勢學生,並時常將國際教育課程融入教學。◇

責任編輯:李悅

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