【大紀元2021年06月11日訊】（大紀元記者李路明澳洲悉尼編譯報導）如果您的孩子遭到霸凌，請儘快向孩子的老師和學校尋求幫助。校方是非常重視霸凌行為的，所有澳大利亞的學校都制定了與霸凌相關的政策。校方將與您一起對情況進行評估。學校一般最先關注的是把受霸凌的孩子保護起來。
您首先應該與孩子的班主任老師交談。孩子的老師受過有關發現和處理霸凌行為的培訓，並可以與您一起防止霸凌行為的進一步發生。另外，您的孩子需要知道您正在解決這個問題，因此請一定要告訴孩子，您將會與老師討論這件事。
以下是如何與班主任老師合作制止霸凌行為：
- 花些時間與老師進行私下的交談。
- 冷靜地提出您的擔憂，並將其作為雙方要共同解決的問題。例如可以說，「泰勒說，山姆在午餐時打了他，給他起綽號並告訴其他孩子不要和他一起玩。我希望能得到您的幫助，從而了解所發生的事情並找到可以採取的措施。」
- 與老師討論問題。徵求老師的意見。您也可以要求學校提供反霸凌的政策和程序的副本。
- 要有主見，不要生氣或指責。例如可以說，「是的，孩子有時會逗著玩，但我不認為這也是玩笑。我認為這要嚴重得多。」
- 在會議結束時制定出如何處理問題的計劃。比如，「您會和其他老師討論這件事，以便在午餐時間，他們在操場上認真地看著孩子們。我們下週再繼續跟進。」
- 與老師保持聯繫。
如果您的孩子不希望您與老師談這件事怎麼辦？孩子可能會感到尷尬或擔心這樣做會加劇霸凌行為。重要的是要傾聽孩子的擔憂，看看是否可以採取什麼措施來幫助他們減輕擔心。例如，您也許能夠在其他學生不太可能注意到的時間段同校方進行約談。即使這意味著違反孩子的意願讓老師參與進來，也要知道，您才是最後決定孩子最大利益的關鍵人。
如果霸凌沒有停止
即使和班主任老師談話都沒能讓霸凌行為停止，繼續通過學校進行協調仍然也是最安全的做法。
您可以採取以下這些進一步的措施：
- 記錄發生的情況和對應的時間。如果霸凌行為對您的孩子造成了人身傷害或財物損害，您還可以拍照。如果涉及網絡霸凌，請對社交媒體的帖子或短信進行屏幕截圖。
- 給班主任老師寫一封信，說明霸凌行為仍在繼續。要求您所關心的問題以書面形式被記錄下來。
- 與學校校長談話。
- 要求查看學校的申訴程序。
- 要求與學校委員會開會討論這件事。
- 向學校所在的地區辦事處尋求進一步的建議。
行為的修正需要時間，因此您可能不會在一夜之間看到結果。如果霸凌行為比較極端，那麼也可以從學校系統之外尋求幫助。
校外支持
如果霸凌中有暴力出現，比如發生了刑事犯罪，或者如果認為學校的處理不公平或不合理，您可以考慮以下這些選擇：
- 尋求法律建議
- 報警
- 向兒童法院申請對實施霸凌行為的人施加限制令。
- 與教育部門或您所在的州或地區的監察員聯繫，並進行投訴。
您的孩子如何應對霸凌？
如果孩子遭受霸凌，那麼您應該從始至終介入。同時您的孩子也可以學習一些應對霸凌的方法。如果將來遭遇霸凌或負面社交行為，這些教給孩子知道如何應對的技能，幫助孩子增強自信心並減少無助感。
以下是給孩子的一些建議，以及向孩子解釋這些建議：
- 忽略它，如果霸凌還在繼續，那就考慮走開：「你實際上遠離了在惡搞或霸凌的孩子。」
- 讓在霸凌的人停止：「以鎮定的姿態反抗霸凌的人，讓他們知道自己試圖做的事情是行不通的」。
- 避開高風險的地方：「如果你遠離發生霸凌的地方，那麼也可以避開那些霸凌的人，只要這不會阻止你做自己喜歡做的事情。「
- 和其他人待在一起：「如果你與朋友待在一起，那麼欺負別人的人可能不會來打擾你。或者你可以待在學校裡比較熱鬧的有老師的地方。「
- 向其他孩子尋求幫助：「其他孩子可能了解你的經歷，並在需要時向你提供幫助。如果看到你有依靠，那麼他們不太可能過來欺負人。「
- 告訴老師：「你的老師可以幫助解決問題。那些欺負別人的人甚至可能都不知道有老師在幫助你。霸凌可能很難處理，而大人可以來幫忙。「
您也可以與孩子討論針對這些情況的最佳策略。例如，如果有人給孩子起綽號，您的孩子可以告訴那個人停止。但是，如果霸凌的人運用了肢體暴力，那麼最好告訴老師。
在家中幫助孩子
當您和班主任老師一起努力制止學校中的霸凌行為時，您的孩子需要在家中得到大量支持和關愛。您可以將目標定為每天與孩子聊天，討論一天中的好事和壞事。比如您可以問「你的一天中最有趣的部分是什麼？」 這種通常的問題，而不是總詢問有關霸凌的事。
有時，專業的支持可能會幫助您的孩子應對霸凌。您可以與您的家庭醫生或學校輔導員聯繫以獲取更多信息。
責任編輯：瑞木悅
