【大紀元2021年07月23日訊】（大紀元記者李梅洛杉磯報導）如何在美國和全球的危機中應對教育方面的挑戰，建立和維護世界一流的教育體系，培養敬業的公民並保持美國在22世紀的競爭力，里根學院教育峰會（Reagan Institute Summit on Education ，RISE） 邀請各州官員和專業人士共同探討美國教育系統的運作情況以及創新性的政策解決方案。
7月22日，第四屆里根學院年度教育峰會在華盛頓DC羅納德·里根學院大樓（主會場）舉行，今年的主題是：「中斷：從危機到創新」，約有50多位兩黨嘉賓參加了18場不同教育主題的討論，會議從上午11:00開始一直進行到下午5:00左右。
亞利桑那州「選擇學校」和公民教育計畫
羅納德·里根研究所所長羅傑·扎克海姆（Roger Zakheim）對亞利桑那州第23任州長道格·杜西（Doug Ducey）進行訪談，在訪談中杜西表示：「亞利桑那州在學校選擇方面處於全國領先地位，我們有傳統的公立學校、公立特許學校、天主教和基督教的私立學校和家庭學校。我們有550所公立特許學校對每一個學生開放，大約20%的學生取得了令人難以置信的成績。」
「我們做的是讓教學資金跟隨著孩子（孩子在哪上學，經費就轉到哪），家長們知道哪位老師能最好地吸引孩子並能讓孩子願意接受教育，何時需要換學校。選擇什麼樣的教育是父母的權利，而不是我們的工作權力。」
這正是加州學校選擇基金會（The California School Choice Foundation）民間組織正在努力實現的目標，他們認為，每個孩子都是獨一無二的，學習方式也不一樣，一些孩子會在公立學校取得成功，而另一些孩子可能更適合在特許學校、磁石學校、私立學校或家庭學校學習。
目前，該民間組織正在推動2022年《教育自由法案》（The Education Freedom Act），爲每個學生建立教育資金帳戶，學生去哪個學校，資金就撥到那個學校，而不是像現在的鉅額教育資金幾乎全部進入公立學校。
2015年，杜西簽署了《美國公民法案》，要求所有亞利桑那州的學生在高中畢業前需通過基本公民測試，之後約有35個州效仿。2018 年杜西還簽署立法，創建9-12 年級美國公民教育試點計畫，使亞利桑那州成為全國促進公民教育的領導者。杜西說：「我們需要在美國公民和歷史教育方面進行更多的努力。」
彌合數字鴻溝
微軟空中波段鄉村部負責人邁爾斯（Erica Myers）、數字承諾（Digital Promise）總裁兼首席執行官布里扎德（Jean-Claude Brizard）、T-Mobile 執行副總裁卡茨（ Mike Katz）和Zoom美國政府關係主管貝利夫（Lauren Belive）討論了在疫情期間城市和偏遠或貧困地區在線教育的差異， 以及如何公私合營彌補這一差異。
疫情大流行引發了全球的遠程工作和教學實踐，貝利夫談道：2019年12月，我們有1千萬活動用戶，但到2020年4月1日，我們每日的活躍用戶增長為3億個，人們在家遠程工作和學習。2020 年3月6日，我們決定為K12學校提供付費教學計畫，之後我們為25個國家的約12萬5千所學校提供服務，為學校教育提供了總計約950億分鐘的使用時間。
卡茨表示：2019年11月他們有一個1千萬美元的計畫，然後COVID-19發生了，變成了100%的在線學習，我們修改了計畫，與3,000多個學區合作並提供更多包括完全無限制的寬帶選項，大約超過300萬學生使用T-Mobile寬帶並通過像Zoom這樣的平臺上課。
田納西州的「延續傳統」教育
美國國家卓越教學研究所首席執行官麥昆（Candice McQueen）博士，對田納西州第49任州長比爾·哈斯拉姆（Bill Haslam）和第50任州長比爾·李（Bill Lee）進行了訪談。
兩位州長都和落戶當地的公司合作，關注本地勞動力的發展。李說：「我們通過勞動部門和K12教育綜合計畫，建立雙重註冊和學徒制，創造就業機會。當新的公司落戶田納西時，我們希望他們加入到教育計畫中。自2019年，我們已經啟動了60多個新的學徒計畫，在過去兩年中，我們的學徒制增加了25%，包括一些有很糟糕背景的人。」
哈斯拉姆讚賞李州長很務實，有些人只是想扮演一個政治角色；李州長也感謝前任州長的幫助，很容易打去電話一起商討事情。◇
責任編輯：李欣
