浮生行吟：讀書筆記7《戒糖》小故事
日前，看到一則「戒糖」的故事，主人翁是印度聖雄「甘地」。其中的道理很簡單，卻很耐人尋味：
一天，有位婦人帶着兒子找到甘地，苦惱地說：「這孩子都要上學了，仍然嗜糖如命，經常上火咳嗽，滿口蛀牙也不管。他最崇拜您，肯定聽您的話，能幫我勸勸他嗎？」甘地有些詫異，但還是謙和地說：「你們下個月再來吧！」說完，便去忙自己的事了。
婦人心中頗有怨言，她家離這裡很遠，來回一次要好幾天，但她還是默默地回去了。一個月後，婦人再次帶着孩子來訪。甘地正在客廳跟一羣人談論政事，看見母子二人，便立即起身走過來，摸摸孩子的頭說：「你就快長成大人了，該好好聽媽媽的話，少吃點糖。」孩子用力地點點頭。甘地又與他交流幾句，這才準備擁抱告別。
婦人忍不住問：「爲何您上個月不肯教導他，非要推遲到今天呢？」甘地沒作聲，直接走進房間取出一包糖，分給大家：「以前我也很愛吃糖，可這位夫人告訴我多吃糖不好，所以我已經戒掉了。這是我之前的糖，現在分給大家，每個人都不要多吃啊！」
甘地回頭看着婦人，說：「上個月我都還沒有戒掉吃糖的習慣，哪有資格教導妳的孩子？」甘地信奉：要教育好他人，先從自身做起，先改變自己才能改變世界。
故事的主旨當然是在談身教重於言教。「身教」雖是不用言宣的教育，然而「潤物細無聲」，比說大道理更管用。如同德國媽媽的教育守則：「與其喊破嗓子，不如做出樣子！」而「樣子」，就是身教，也就是「以身作則」。這種教育方式，深具說服力，也最有影響力！
還有，甘地畢生致力於非暴力不合作的民族獨立運動，卻也不曾失去原本的謙遜與真誠，能做到不時的省思和修正。正如他自己所言：「人是思想的產物。心裡想的是甚麼，就會變成甚麼樣的人。」看見自己以及他人的缺乏與需要，進而付諸行動和關懷！
其實，無論是教育孩子，還是為人處事，道理都是一樣的。別忘了：一般的做法是用語言去命令別人，更好的方式是用行動去影響別人。@
責任編輯：方遠
