加州與民和解 教育部刪CRT部分爭議內容

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【大紀元2022年01月18日訊】(大紀元記者姜琳達洛杉磯報導)隨著1月14日加州團體及家長控告州政府一案的和解,加州教育部(CDE)需要從加州以「批判性種族理論」(CRT)為基礎的《民族研究示範課程》(ESMC)中,刪除有關阿茲特克(Aztec)和阿什(Ashe)祈禱文的全部內容。

在雙方達成和解的當天,加州平等權益聯盟(Californians for Equal Rights Foundation,簡稱CFER)主席徐佶翮表示:「這場重要而艱苦的勝利,讓我們深受鼓舞。加州在試圖推動邊緣意識形態和種族仇恨政策方面做得太過分了,甚至無視既定憲法原則。」

CFER控告州政府、教育部等

去年9月3日,加州平等權益聯盟與三名聖地亞哥市家長,將加州州政府、州教育部、州教育委員會(SBE)以及州公共教育總監托尼·瑟蒙德(Tony Thurmond)告上法庭。

原因是,原告認為加州通過的《民族研究示範課程》中,充斥著要求學生向阿茲特克神靈禱告、尋求惡魔力量的內容(註:15至16世紀生活在墨西哥的阿茲特克人用活人祭祀時會召喚這些神靈),違反了加州憲法對宗教自由和無政府援助條款的規定。

在提吿時,課程中有關阿茲特克教和來自西非約魯巴宗教的阿什崇拜的內容已經被推廣到洛杉磯聯合學區和聖地亞哥聯合學區等加州各大學區。

1月14日,加州平等權益聯盟在一份聲明中寫道:「根據和解協議,加州教育部將立即從州政府批准的《民族研究示範課程》中刪除我們訴訟中所質疑的兩個宗教頌歌,還需要向加州所有學區、特許學校和縣級教育辦公室發布公告。」

對此和解結果,作為原告家長之一的何塞・貝拉斯克斯(Jose Velazquez)感到很欣慰。他認為教育不應該凌駕於憲法之上,「因此要靠勇敢的(學生)父母、公民和團體來維護正確的東西」。

在接受採訪時,加州平等權益聯盟秘書長薩迦・康羅伊(Saga Conroy)說:「這個案子看似小,但在當前加州異常艱難的政治環境下,『民告官』可以成功實屬不易,沒有這一小小的成功,未來也不能有更多的進展和成績。」

「所以,這是一個鼓舞人心的大勝利,我們應乘勝追擊。」她說。

《民族研究示範課程》背景

2021年3月18日,加州教育局通過了被視為基於批判性種族理論的《民族研究示範課程》。這場已經開展5年多的教育變革運動,前後共發布了4版教材大綱。

加州平等權益聯盟說,新課程是深深扎根於基於種族觀點的「壓迫者與受害者」二元對立式的批判性教學模式。

聲明中還寫道:「阿茲特克和阿什禱告的部分就是兩個特別惡劣的例子。這些禱告詞顯示了加州政府認可的所謂民族研究教義中對批判意識、社會正義、變革性抵抗、解放和反殖民運動的政治化倡導。」

過去的一年中,全美各地發生家長反對批判性種族理論的事件。研究此類課程多年的加州平等權益聯盟執行總監吳文淵曾告訴記者,批判性種族理論以膚色、族裔等標籤,實際上是給孩子灌輸一種新馬克思主義的激進世界觀。

此次通過加州政府同意與民間達成和解一事,徐佶翮希望民間有更多人站出來反對「優惠待遇計畫」和「種族掠奪」,改善加州的公共教育。◇

責任編輯:方平#

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