【大紀元2022年10月05日訊】（大紀元記者杜國輝紐約報導）根據紐約州主計長迪納波利（Thomas DiNapoli）辦公室10月4日發表的審計報告，紐約市教育局還需加把勁，因為市立高中的畢業生多數還沒準備好上大學。
審計人員研究了2019年應該畢業的71,210名高中畢業生的畢業率、大學入學率和學生是否完成大學學業。結果發現，23%的學生沒能在預計的畢業日期畢業。各學區中沒能畢業的學生比例差別很大，比如曼哈頓哈林區的第4學區，沒畢業的學生只有4%，但布碌崙海洋丘（Ocean Hill）的第23學區卻高達49%。
審計報告顯示了族裔的分布。比如不能在預計的日期畢業的學生中西裔學生占50%，非裔學生則占30%，其他所有族裔的學生占了其餘的20%。
在這7萬多學生中的63%會高中畢業，進入大學，但這7萬多學生中的38%不會學完半年。
報告說，雖然高中畢業並進入大學並不能證明學生就已經準備好讀大學，但審計人員從7萬多學生中隨機抽樣291個學生，與教育局定義的大學準備程度、這些學生在小學和中學的表現、他們是否在大學學習了18個月等指標做了比較，結果顯示其中不到一半（131人） 按教育局的標準沒有準備好上大學。他們（75人）或者沒有按時高中畢業，或者（56人）學術不精，因為州考成績不行。在291人中按時畢業的216人裡，176人進入大學，有154人在大學裡堅持了18個月。
報告說，即便在那些符合教育局大學準備要求的學生中，還不知道有多少後來不得不選修補救課程。
報告分析了學生在小學和中學的表現與大學準備程度的關係，發現在小學和中學的標準化考試中掙扎的學生，更有可能在之後的學習中沒準備好上大學。根據州考成績，在131名沒準備好上大學的學生中，絕大多數學生（在中、小學）的英文課和數學課都不夠精通。相反，在160名大學準備度高的學生中，絕大多數的學生在小學時，標準化考試的成績較好。
報告還發現，學生們的學業在小學與中學之間下降得很厲害。報告建議教育工作者應該仔細研究是什麼原因造成這種下降，並給學生提供他們需要的幫助和資源，不要等到高中。
州主計長還建議紐約市教育局研究那些畢業率低的學區，給他們提供所需資源，研究為什麼學生的大學準備度不高，並分析年度州教育部門對中小學的評估測試結果，從而發現需要幫助的學生。
責任編輯：陳玟綺
