每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴（10）
（圖／小樹文化提供）
《彩虹石》作者：貝琪．惠特科姆（早期幼教工作者）
適合年齡：8歲。
應對狀況：再度相信這個世界的奇蹟與美麗。
貝琪介紹：「這個故事是為了幫助一群8歲孩子，希望他們能再度相信這個世界的奇蹟和美麗—在聽到這個故事之前，他們很難擺脫在網路上看到、令人不安的恐怖圖像。圖像加上難以擺脫的深刻感受，讓孩子們嚇得睡不著—他們尖叫、流淚，也恐懼獨處。
「小女孩的旅程給了我們希望和安慰，讓我們相信這個圖像會慢慢消失，我們有能力擺脫它們。反射圖像的靈感，來自英國民間故事『棕精靈』（The Brownies）。唯一的道具是說故事者腳邊的一塊藍色絲綢，裡頭有一塊彩虹石等著小波浪把它沖出來。
「故事表演完之後，大家都嘆了口氣—彷彿都被文字和神奇的結局深深撫慰了。每個孩子都得到了一塊上面畫著彩虹的鵝卵石，幫助他們實現自己的夢，他們都崇敬且敬畏的收下禮物。
「故事結束後，孩子們可以挑選幾張彩虹色的卡片，我們要求孩子在卡片上寫下自己最喜歡的夢。有些人選擇了小狗、仙女、糖果、足球、巧克力，當然也有蝴蝶和彩虹。很多人把卡片貼在迷你海報上，還在旁邊畫畫。
「大約一星期後，幾位家長告訴我，孩子把夢之海報貼在床邊，入睡前在腦子裡先選好要做的夢。還有很多人會跟彩虹石一起睡覺，想讓它暖起來，好給它力量。隨著時間過去，孩子腦中的負面圖像逐漸消失，每天晚上睡前聽了這個故事，孩子都可以感受到故事所帶來的支持。一個月之內，被可怕圖像影響最大的幾個孩子，都能在睡前讓自己安定下來，並且在安全的感覺中進入他們挑選的夢境。」
故事:
從前有個可愛的小女孩，大約跟你差不多大（指向聽眾）。她是個可愛快樂的女孩，最喜歡到處冒險。她每天都會到房屋後的樹林去，在草地上蹦來蹦去、在樹上跳來跳去，還會對著花兒、小鳥和蜜蜂唱歌。
大自然就是她的全世界，她在那裡非常快樂，也很安全。
她收集松果堆成巨大的火山，她用帶著枝葉的堅硬樹皮製作小帆船，她喜歡看巨大壯觀的樹幹和上面所有的紋路。有時候她會在紋路間看到動物外型、看到漩渦狀的圖案，有時候還會看見她認識的面孔。大多數時候，她看見的是奶奶的臉！
她在森林裡真是太快樂了—她探索、嬉戲、玩耍。
某一天，她從學校走回家的時候，遇見了鄰居家的小男孩。他問：「妳聽說那隻鳥的事了嗎？在我們學校大門外？」
小女孩說：「沒有，我沒聽說。」
然後男孩告訴她，有一群孩子發現牠死了，所有羽毛都掉光了，連臉都不見了，甚至還有一些內臟被壓扁了！「喔，真是酷斃了！」他說。「可憐的小鳥，」她想。
她叫男孩別再說了，她需要馬上回家。
小女孩也這麼做了。她一路跑回家。一到家，就覺得離開那個男孩和他說的鳥故事之後好多了。媽媽看見女孩似乎很難過，給了她溫暖的擁抱，還幫她煮了熱巧克力。
下午的活動一如既往。她玩了洋娃娃、讀了一些書、喝了茶，然後洗了澡，打起哈欠準備睡覺。
爸爸媽媽親吻她並道了晚安。關上了燈，她準備愉快的進入夢鄉，但是並沒有！
女孩一閉上眼睛就看見那隻小鳥—沒有羽毛、沒有臉，全身都被壓扁了⋯⋯她尖叫起來！哭了！她甚至試著甩頭⋯⋯「離我遠一點，離開我，」小女孩懇求著，但牠就是不走。
媽媽試著唱歌安撫她、爸爸用擁抱安慰她，但都沒有用。
那天晚上她是哭著睡著的。
糟糕的是，這種情況持續了好多天。小女孩變得愈來愈累⋯⋯
一天下午，她走進森林，想讓自己高興起來，但她只看得見那隻死鳥。她在流動的小溪、松果和樹幹上都看見牠⋯⋯她實在太難過了，根本看不見別的東西。
女孩跌坐在樹旁邊，哭得停不下來。
她坐在那裡一邊哭一邊問：「為什麼我就沒辦法看到彩虹和蝴蝶呢？」
「呼—呼—」上頭傳來睿智貓頭鷹的叫聲。
「妳的哭聲把我吵醒了！我不能就這樣讓妳……妳怎麼流這麼多淚呢？」
小女孩把男孩說的一切都告訴了貓頭鷹—那隻鳥、牠被發現時的樣子，以及那隻鳥的樣貌無所不在。她還說自己好累，因為她已經好幾天沒有睡覺了。
「啊，」睿智的貓頭鷹說，「這很容易控制的，只要用妳的名義說出這個請求。妳知道心比腦袋更有力量嗎？」
「這是什麼意思？」小女孩說。
「妳知道，只有一個人能解除，也只有一個人能擺脫它。去魔法湖吧，那裡能讓妳的煩惱消失。當月亮高掛在天上時，看著靜靜的水面，並且說再見。」
小女孩似乎很困惑：「我要跟誰說再見呢？」
睿智貓頭鷹繼續說：「只需要唸出這首順口溜⋯⋯『祖馬祖馬季，祖姆祖姆季，我希望希望希望看見，誰是擺脫一切的人，這個人會是誰，會是⋯⋯？』」小女孩問，「就這樣？我只需要說這些？」
「沒錯，沒錯，現在就上路吧。」貓頭鷹說。
於是小女孩穿過森林，向湖邊走去。她一直等到月亮升得很高，才站在那裡望著平靜的水面。
然後她說，「祖馬祖馬季，祖姆祖姆季，我希望希望希望看見，誰是擺脫一切的人，這個人會是誰，會是⋯⋯？」
她四處張望，等待這個人出現，但是她誰也沒看見，只有自己。這裡只有小女孩、月亮和湖泊。她聽到遠方傳來「呼─呼─」的聲音。
她深吸一口氣、揉了揉眼睛，然後望著湖水又試了一次。
「祖馬祖馬季，祖姆祖姆季，我希望希望希望看見，誰是擺脫一切的人，這個人會是誰，會是⋯⋯？我？是我嗎？我就是那個有能力擺脫它的人嗎？」
這時，湖水揚起了小小的波浪，把一塊小石頭沖到她的腳邊。
她撿起石頭、翻過來一看，發現是彩虹大理石紋的顏色。就在這個時候，一隻蝴蝶從她身邊飛過。
小女孩開心極了，笑著拿著石頭回家。
她緊緊擁抱了爸爸媽媽，說：「我簡直等不及睡覺了！」她一邊跳舞，一邊唱著，「我就是那個能擺脫一切的人，我就是那個人。是我！我就是那個擺脫一切的人，我就是那個人。是我！」那天晚上，她躺在床上、緊緊握著那塊石頭⋯⋯許願，喔，用她所有的力量許願。
當石頭開始變暖和，蝴蝶就飛來了。牠們在小女孩頭上飛來飛去，搔著她的皮膚，然後飛走了。她覺得好幸福、好平靜，接著深深進入夢鄉。
這顆寶貝石頭白天住在她的枕頭下，晚上被她握在手裡。石頭在她手裡變暖和時，就能幫助她做個好夢。有一天晚上，她夢到在長滿向日葵的田野裡奔跑；另一個晚上，夢裡出現了彩虹；還有一個晚上，蝴蝶漫天飛舞。
於是到了白天，小女孩又高高興興回到森林裡玩松果、在小溪裡划船、在樹上找圖案了。再一次，她發現自己對著所有花兒、鳥兒和蜜蜂唱歌，就跟以前一樣。
她非常快樂，又能看見身邊所有的美了。
──摘自:《每當孩子傷心時，故事是最好的陪伴》小樹文化提供@
責任編輯：黎薇
