【大紀元2022年05月06日訊】俗語說，做人不要恩將仇報。18世紀政治思想家伯克（Edmund Burke）經常告誡讀者這句話，令人悲哀的是，如今越來越多的教育工作者不再把它當回事。
如能聽進伯克當年的告誡，教師們就會發現一味指責自己的衣食父母、孤立家長，最終家長會喪失公校信心，自己教書育人的飯碗不保。這樣的例子，在加拿大數不勝數。
比如，去年薩省Outlook農業小鎮一所學校在校外掛出標語，指責農業活動影響海洋，農民用農藥破壞自然和生態，招來當地居民強烈抗議。
再比如，亞省一些教師無視石油能源業為該省最大就業行業，經常針對石油能源業，10年級教師的社會學考題要求學生論證油砂田開發不對，根本不考慮到底有多少學生父母在能源行業謀生。最後，亞省教育廳長拉格蘭奇（Adriana LaGrange）都看不下去，在網上發帖駁斥。
今年年初，多倫多一名教師在同事中散播反猶論點被發現後，只是被停職，教育局沒進行任何其它紀律處罰，這名教師仍繼續散播反猶觀點，全然無視多倫多市無數猶太家長的感受。
無論哪個家長，都不願意把孩子送到充滿敵意的校園，這種做法，也無法建立家長和教師之間的信任關係。上述種種案例中，教師們都是利用自身地位推銷個人政治觀點。
教師工作不是灌輸和說教
問題是，教師的本職工作是傳道授業，不是灌輸和說教。工作中忍不住推銷個人觀點的教師，應該給一些遊說組織打工，而不是到教育局謀職。不幸的是，多數教師工會在規範教師職業行為方面，工作都做得極差。隨便打開幾大教師工會網頁，就會發現他們不是在呼籲社會公平，就是赤裸裸地為某個政黨搖旗吶喊。
工會領導們成天醉心於社會公平活動，也難怪許多教師，尤其是剛入門的新教師，想當然地以為給學生灌輸自己秉承的所謂「正確」觀點，就是自己的本職工作了。也許，教師們在培訓課程中，也是被自己的教師給這樣灌輸的。
作為教育工作者，不要把校園變成推銷個人政治觀點的舞台，而是應該多多鑽研怎樣教好學生。個人醉心於環保工作、教書過程中又難遏制分享衝動的人，在開口說教亞省或薩省等農村學生前，也許得三思而後行，想想這麼做合不合適。如果不管不顧，就是一心要將學生個個變成激進環保主義分子，就相當於是和學生家長做對，最後導致教師家長信任破裂，家長不再信任當地學校，有些甚至乾脆讓孩子退學、轉學或自己在家教。
公校學生人數減少，學校撥款自然減少，就沒法聘請更多教師，最後給當地公校造成長期傷害。作為教師，應以教學為重，做不到這一點的教師，最好是另謀高就。珍惜教師工作的人，應與家長合作，而不是和家長對著幹。
用嘴咬給自己餵食的手，最終是兩敗俱傷。
作者简介：
英文大纪元专栏作家麦克·兹瓦格斯特拉（Michael Zwaagstra）是一名公立中学教师、公共政策前沿中心的高级研究员和作家，著有《舞台上的贤者：教与学的常识性反思》一书。
原文Alienating Parents Is Always a Bad Idea刊载于英文大纪元。
本文所表达的是作者的观点， 并不一定反映《大纪元时报》的观点。
責任編輯：文芳
