【大紀元2022年06月06日訊】（大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導）澳洲一所大學的調查發現，過半受訪教師正計劃退出教育行業，一些教育工作者稱他們的工作量過大，無法再維繫下去。
莫納什大學一項研究對2,444名澳洲中小學教師進行調查後發現，近60%的受訪者計劃離開該行業。這項廣泛的調查從2019年開始。
教育行業人才流失非常嚴重，該行業一半的畢業生會在5年內離開，這大概和他們取得教師資格證所需的時間一樣。
工作壓力、身心疲憊和待遇問題是他們想要辭職的主要原因。
在打算離開這個行業的教師中，62%的人表示工作量的壓力，以及這些壓力對他們健康和福祉的影響是辭職的首要原因。
他們表示，教師的工作量過大過、不切實際且不可持續，並對不必要的文書工作、行政管理和報告表示失望。例如，教師們無法完成不斷增加的行政任務，從而影響了教學。
20%以上計劃辭職的受訪者認為，疲憊、壓力是他們辭職的原因。
教師們還提到，他們感覺自己在公開場合，其是在媒體上沒有獲得尊重和重視，而且被貶低。
新州的教師近幾個月來一直在呼籲要求提高工資。
研究者建議減少教師的工作量，提高人們對教師工作複雜性的了解程度，以降低教育行業人才的流失，因為如果教師感到他們的工作得到了回報，工作強度和感情得到了認可，他們可能就不太願意離開。
這份研究報告上月已經發表在《澳洲教育雜誌》上。
在即將公布的新州預算中，教師下財年將獲得3%的加薪，之後一年的加薪幅度定在3.5%，但要取決於生產率。
這已經高於2011年設定的2.5%的加薪上限，但新州教師聯合會會長加弗里拉托斯（Angelo Gavrielatos）說，這點加薪是雪上加霜，在通貨膨脹高漲的背景下實際相當於減薪。◇
責任編輯：宗敏青
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