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網友要求怪怪的? 台專家教破解方法

徐翠玲

專家建議家長與孩子一起加強數位素養,讓孩子認識網路可能的安全警訊、風險,且對網友過分要求學會堅定說「不」,以及適時找身邊大人求助。(123RF)
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【大紀元2023年01月19日訊】(大紀元記者徐翠玲台灣台北報導)年假是拉近親子關係好機會,順便了解孩子上網及網路交友狀況。如果孩子遇到網友的怪怪要求,專家建議家長與孩子一起加強數位素養,讓孩子認識網路可能的安全警訊、風險,且對網友過分要求學會堅定說「不」,以及適時找身邊大人求助。

兒童福利聯盟調查發現,2021年兒少遇到網友提出特殊要求的比例占25.5%,比2020年20.2%多約5個百分點。所謂特殊要求最常見的是談網戀,其次為開視訊通話,第三為單獨約見或提供個資,恐怕已威脅到人身安全。

兒少網路風險知多少?

兒盟政策中心資深主任李宏文告訴《大紀元時報》,有些兒少會被不認識的網友要求開視訊通話,網友用話術誘拐兒少做出露事業線等比較裸露的打扮,或是互傳裸照;而單獨約見,則是單獨一個人去見網友,且被要求不要跟爸爸媽媽、老師、同學說,或是提供個資,「你住哪裡?你進哪一間學校?」、「你傳GPS定位,LINE可以傳定位,你的定位在哪裡傳給我」。

李宏文說,網友對兒少的要求越來越多,奇怪而且更沒有極限,網友用軟硬兼施或利誘的方式讓兒少配合,如給遊戲點數、「現在有個打工機會,月薪很高,你很缺錢嘛,要不要來試試看」,或「我跟你是老公老婆關係,妳趕快傳裸照給我看」。

網友特別是成年網友,對兒少傷害或加害的機率可能變高,兒少網路安全擴散到實體人身安全,李宏文表示,「這部分比較令人擔心」。

學校應是兒少第一求助對象

針對兒少網路安全,李宏文提到,希望學校能加強數位素養課程,用情境式、機會教育培養,如怎麼辨識網路詐騙、誘拐、騙裸照等情況,以及怎麼趨吉避凶,而不是用「好危險不能上網」恐嚇。還有網路上高度匿名,強化兒少使用網路的禮儀,跟別人正向互動,且兼顧自己的隱私保護自己。

李宏文強調,重點是兒少不管遇到什麼狀況,學校應該是兒少可以信任、願意接觸,且是困擾的第一線求助對象。但從兒盟調查的數據來看,兒少找同學、同儕、網友比率都高過家長與老師。學校除了提升數位素養教學,也應成為兒少願意求助或諮詢的對象。

破解網友怪要求 親子一起來

家長方面,李宏文說,首先教孩子釐清當下的感受,家長跟孩子一起討論不當資訊,如腥羶色或想要傷害、威脅孩子的訊息,先請孩子釐清當下感覺,感覺怪怪的就是最好的警訊,孩子釐清、肯定自己當下第一時間的感受很重要。

其次,清楚、堅定的拒絕對方,就是用不含糊、不推托的方式,跟對方說「不」,例如:對方可能會跟孩子談戀愛,情緒勒孩子傳裸照,可動之以情、搬出權威等,如「我今天有看到《兒童及少年性剝削防制條例》規定,如果我分享、傳送裸照給你看,我是會觸法的,我很關心你、很看重你,我不希望你因為這樣子吃上官司,通常是有刑責的」,或「我覺得我跟你互動,我最喜歡是有人陪伴的感覺,可是如果你要我脫衣服或傳裸照給你看,你好像比較在意我的身體,而不是我跟你相處的感覺」。

最後,重新定義彼此的關係,如「這個網友真的是你的好朋友嗎?」、「這個人真的是你親密關係的適合對象,男朋友與女朋友嗎?」、「愛一個人不是應該尊重對方嗎?他怎麼會強迫你一定要傳裸照給他看?」、「為什麼一定要配合他做出一些你自己不喜歡的事情?」

李宏文建議,家長要多留意關心孩子網路使用狀況,跟孩子一起討論上網的共識、規則、計畫,包括什麼時間上網、該留意什麼事情,遇到狀況時跟家長討論。家長本身的數位素養也要提升,例如:孩子都在瀏覽哪些App?都交哪些網友?網友的類型大概有哪些?在哪裡遇到的?是玩遊戲、聊天,還是去找資料的時候加入交友軟體。◇

責任編輯:陳玟綺

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