少兒文章指導(系列之五)─ ─我的好友

楊記代
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「小蘋果!快點!快點!我們來玩鬼抓人!」大嗓門,急性子,動作快,個子跟我差不多,圓圓臉,小鼻小眼的,那就是我的好朋友——張曉華。{由特殊事件介紹好友出場}

我們兩個是鄰居,他住二樓我住五樓,從小就玩在一起。幼稚園同班,上了國小又同班。因為這樣,我們成了無話不談的好友。一起走路上、下學,回家一起做功課。有事互相幫忙,有問題一起討論、研究。愛看同樣的卡通節目,一樣的愛打電動,愛玩電腦。我常去他家吃飯,也常請他吃漢堡,那是他的最愛!{兩人相處的情形}

他愛乾淨,動作又快,三兩下就把書桌弄得(清潔溜溜的)。記性好,常提醒我別(忘東忘西)的,免得被老師罵。雖然我們也常吵架、鬥嘴,但是一下子就會(雨過天晴),馬上(言歸於好),所以我們天天形影不離!{特點}

學期馬上就要結束了,過完暑假,升上五年級就重新編班。但願我和他仍然有機會編在同一班,再過(朝夕相處),(同甘共苦)的日子!{感想}

古詩欣賞: 竹里館 王維
獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯;深林人不知,明月來相照。{附註:竹里館—別墅名。幽篁—竹林。}
俗諺:一元復始,萬象更新。

※ ※ ※

這是適合中、高年級寫作的一篇以「人」為主的記敘文。每個人的相貌、個性、習慣,各不相同,因此凡是寫「人」的文章,應該把握他的外型、衣著、動作,更重要的是個性、特點的描寫,才能使人物生動而突出。既然是你的好友,當然他的一舉一動、一言一行、臉上的表情、口頭禪、習慣性的小動作、嗜好……,你一定十分留意,也因長期相處而能觀察入微。只要掌握這些,信手拈來,做深刻的描述,一個親切而實在的人物,就在讀者的腦海中活靈活現了!@、
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