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以銀行搶匪分贓出題 日小學教師引發公憤

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【大紀元6月24日報導】(中央社記者謝震南東京二十5日專電)日本宮城縣有一名小學算數老師出題引例失當,遭群孰憤的家長投訴「教壞囝仔大小」,因而受到校長嚴重警告。教師坦承過失之餘也表示將記取教訓。

這名四十歲的男老師,在出一題求最小公倍數的算數題時,以銀行搶匪坐地分贓為例在黑板出題。

同一道題目的內容為,假設有七名搶匪要平分贓款,卻發現紙鈔不夠一人一份,於是,先殺了兩名同夥,還是不足兩捆紙鈔,請問搶來的紙鈔共有多少捆?

不少學童家長從自家孩子的筆記本發現上述情形大表憤怒,一狀告到校長室,要求算數老師謝罪。

宮城縣教育委員會獲悉上情之後也指出,在全國各地陸續發生多起孩童重大犯罪之際,身為教師者竟然如此出題,實在是錯誤示範。

引發風波的男老師在激起家長公憤之後表示,他之所以決定如此出題,主要是想讓學童在練習算數時有新鮮感。同一教師已深切表達認錯反省之意。

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2004-06-25 10:43 AM
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