今天聽到讓我覺得很難過的話。我聽到資源班的學生自暴自棄地和另外一位學生說：「我們是笨蛋，所以才會來這邊上課！」想一想，他們為什麼會這樣說？是班上同學這樣說，還是連老師都有意無意地給學生帶來這種想法呢？而當老師的，不管是特教老師，還是普通班老師，都要正視自己的觀念，會不會在無意之中，毀了一個孩子的信心與前程？
我記得曾經看過一則小故事：有一個教育家辦了一所學校，定下了與眾不同的校規，校規說凡是每門功課都及格的學生一律勒令轉學。為什麼呢？因為這位教育家覺得這樣的孩子比較正常和平凡，而他想要挖掘更不一樣的孩子。這位教育家表示，對於一部份功課不及格的學生，他很有興趣，並想要去瞭解這些學生的英文為什麼不及格？數學為什麼考不好？是教法的問題？教育制度的問題？還是學生本身哪裡需要他從旁協助？
其中，有一個孩子每一門科目都不及格，很多地方都低於一般同儕，許多老師都說他真是一個笨蛋，但是這位教育家卻深思：「他真是笨蛋嗎？」這位學生引起了他高度的關注，教育家表示，這個學生的才能很可能是現行的學校課程都無法啟發的，是現行的教育制度都無法造就的，所以他認為這位學生很可能有異於常人之處，必須要用特別的方法來發掘…
什麼方法呢？我想應該就是愛與關懷吧！我覺得真正教育的根本是要能真的去關心每一位孩子，對他的一切不符合正常要求的行為，都能加以瞭解，對孩子的心靈也要懂得體貼，然後再試著針對不足的行為加以作規劃輔導…同時，這些都是要植根於在教育的本質上，也就是先讓他們擁有樂觀、健康、善良的心靈！不管是對特殊學生或是一般學生，都是非常重要的！@、
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