游乾桂:好動兒

游乾桂
font print 人氣: 2
【字號】    
   標籤: tags:

「跳蚤」是我替兒子取的綽號。只要他一張開眼睛,這個世界就多了一個令人心悸的躍動者,他會把地板弄得髒兮兮的,把杯子弄破成好幾片,會把臥房搞得亂七八糟。

我生氣嗎?當然非常生氣,但卻又找不出對付他的高招,我只好莫可奈何了。

朋友告訴我,我兒子的那種現象叫「好動兒」,這個名詞我有些熟悉,但又不了解其中的含意,能撥冗告訴我嗎?

★觀念交流道

從幼兒心理學的角度來看,其實每個學齡前的孩子都很好動,因為他們在探索生命的奧秘、物體的內在世界,或者企圖驗證自己的所思所想。如果再加上體能、精力過剩,便很容易就惹出惱人的搗蛋行為。

假如將這樣的孩子定位成「好動兒」,其實是不公平的,因為「好動兒」基本上應具備以下幾個特徵,例如:

◎ 定不下心,必須不停地變換活動內容。
◎ 愛搗蛋,喜歡捉弄同學。
◎ 情緒不穩,很容易衝動。
◎ 注意力不集中,很容易分心。
◎ 語言有障礙,意見表達明顯的低於同班同學。
◎ 知覺也有障礙,常弄不懂別人所說的話。
◎ 記憶力有問題,剛剛發生的事,往往只消一、二十分鐘,就遺忘殆盡。
◎ 具有特殊學習障礙。例如,算術好,但國文卻奇差無比。

如果具有以上這些特徵的絕大部分,才可以稱為「好動兒」。面對令人束手無措的好動兒時,最好能尋求心理醫師的協助。

比方說,可帶他出去打、登山、跑步、跳繩、玩堆沙遊戲,或鼓勵他一起洗車、整理房間、收拾積木等,讓他有機會發洩過剩的精力。

如果是做功課,則可採行「分散學習」的方式,把孩子的學習時間分成幾個小段,每隔二十分鐘,就讓他自由活動幾十分鐘。

父母還應扮演一個稱職的「觀察家」,觀察他喜歡或善於哪些活動,然後鼓勵他,或和他一起玩,這樣才能減少孩子從事破壞行為的機會。

摘自: 游乾桂著作《別讓童心去流浪》一書@
(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article

  • 小翠的爸媽快要離婚了!前天小翠告訴我這個二十一世紀、九十年代最恐怖的消息。我問她:「為什麼會變這樣呢?」她說她自己也不清楚,但猜得出來,一定跟她弄壞那隻剛買回來的大恐龍有關;再不然就是她偷捏弟弟兩下,所引來的後遺症;或者她太頑皮,使得爸媽不得不分開。

  •  「孩子是善變的動物」,最近幾天真的領教到了,說起六歲的女兒,就讓我有點不知所措。前一刻才跟我說:「媽媽我好喜歡你!」下一刻便馬上翻臉的告訴我:「媽媽最討厭了,我不跟你玩了。」

  •   初聽家庭劇場的父母,往往會張口咋舌睜眼告訴我:「我又不是演員,怎麼可能和孩子一起演戲呢?」
  • 西方的研究報告指出,要經常有效地向孩子「示愛」,可以使他成為一個很快樂、又有自信的小孩。

  •   倘若上帝願意安排一個不睡覺的狂歡活動,我家的杰敏一定會第一個報名。哎!
    你可能不敢相信,杰敏還經常問我:「人為什麼要睡覺?」言下之意是「不睡覺
    的感覺真好」。
  • 「對抗」我們家的小寶,已成了我回家以後的第一件重要大事,我先生說,我在製造一場「親子大戰」,其實並非如此啊!實在是小寶太過叛逆了。
  •   跟任何成人一樣,兒童也有喜、怒、哀、樂,當他們的情緒困擾,無法獲取適當的解決方案時,就有可能淪為心理疾病的患者。常見的兒童問題包括有:焦慮不安、畏懼、強迫性行為、歇斯底里症、憂慮、拒絕上學、頭疼等等。

  •   我相信,從小讓孩子做環保,是一件很好的生活教育,但方法上似乎可再斟酌。首先,生活教育不是強迫式教育,硬生生要求孩子吸收我們大人公認的好行為。這樣的方式,很像我們以前的勞動服務,試問:它真的給了我們什麼?
  •  落地聲馬上驚動在客廳看電視的爸爸,他用「米開朗基羅」跳躍空翻的動作,一躍而上,停在我的面前。我清楚的感受到,從他眼中燒衝出的熱度,直射我的心扉。他怒吼著、咆哮著、撕裂的聲音,讓我嚇得打起寒顫。
評論