問：學習音樂對小孩有何影響?
答：音樂自古以來就伴隨著宗教而出現，那麼自然跟性靈的陶冶是分不開的。在學習音樂的過程中，可以訓練專注力並且培養豐富的感受力。在今日的繁忙社會中，人們的感官被浮華世界的五光十色所填滿，對真正美好本質的感受力，和善意體貼他人的能力大不如前。而好的音樂可以讓我們心靈沉澱，提升精神層次，讓物質社會的東西不侵擾我們太多。同時精神內涵會體現到人的表面，變化人的文藝氣質。
以台灣的音樂環境而言，每個月都有大小不同的比賽，使得學習音樂的孩子容易被名利所影響，患得患失。家長和小孩長期被這樣的心態和觀念左右著，在同輩中互爭長短﹕贏得比賽，滿足虛榮心；輸了比賽，搥胸頓足，完全忘記了學音樂原本的目的。
演奏音樂的真正目地應該是把音樂的美好帶給他人，讓人們感到幸福和諧的。例如鋼琴家史蘭倩斯卡一直對於上天賦于她超常的鋼琴能力以及生活中的悲慘遭遇無法平衡。然而最後她在第二次世界大戰中的德國音樂廳中，領悟到了上天給她的神聖使命，就是她要讓在座的600名觀眾能夠體會到幸福，哪怕只是短短一小時半。一個真正有成就的音樂家，必然具備崇高的人品特質和人道精神，那是讓一位音樂家真正發出光芒以及流芳百世的重要因素。*
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