【親子共讀】親愛的世界

親愛的,請告訴我為什麼……
張月昭(台灣台東縣豐源國小校長)
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書名:親愛的世界
文、圖:野田高代
翻譯:劉清彥
出版:道聲出版社

這是一本非常美麗的書,不只插畫精緻亮麗、繽紛五彩,文字部分也充滿詩意……其實,這本來就是一本以詩歌體裁為主的書。作者透過豐富的想像力和深厚的感情,以細膩精美的文字來歌頌身邊常見的自然生態景觀──黎明、太陽、海洋、小鳥、烏龜、蘋果等等。在作者眼裡,這些描寫的對象彷彿都是他最最親密的好朋友,所以每個篇章的題目作者都加上「親愛的」三個字:親愛的世界、親愛的黎明、親愛的太陽、親愛的海洋……
親愛的世界

請告訴我 為什麼 你能在樹上 長出那麼多好吃的莓子和水果

請告訴我 為什麼 你能讓漂亮的花朵 散發出甜甜的香味

請告訴我 為什麼 你能在秋天 改變樹葉的顏色

請告訴我 為什麼 你能讓我們的大地 一直這麼美麗

請告訴我

雖是簡單的幾行詩句,卻讓我們不禁落入童年的回憶裡;在那段無憂的童稚歲月裡,我們不也會經常面對藍天、大海、夜空……一面讚歎浩瀚宇宙的無邊無際,一面在心底發出「天問」:為什麼天空和大海都是藍色的呢?是什麼力量讓海浪不斷一波波衝擊上岸啊?月亮裡面真的住著美麗的嫦娥嗎?……作者顯然是有著一顆充滿童趣的心,所以才能在每一頁的詩篇中,寫出人人心底深處對大自然的無比好奇和遐想。
親愛的海洋

請讓大門開著 這是小魚兒的房子 牠們住在你深深的懷裡

大魚想吃牠們時 牠們需要安全又可靠的避難所

水在冬天變冷時 牠們需要溫暖又舒適的庇護所

牠們疲倦時 需要可以安歇的收容所

請讓大門開著 這是小魚兒的房子 牠們住在你深深的懷裡

海洋原本就是小魚的家,但是作者卻又賦予它另外的意義:它像個母親一樣永遠細膩呵護著每一隻小魚兒,不只提供一個安全又舒適的居所,也讓魚兒擁有一個溫暖的懷抱。這樣的敘寫意境,讀來真是令人感動啊!
親愛的太陽

你高興的時候 我知道 因為你的光 在所有的東西上照耀和反射

你難過的時候 我知道 因為你變得朦朧又模糊 好像你的眼睛含著淚水

你生氣的時候 我知道 因為你躲在烏雲的後面 大聲的打雷又閃電

你又高興起來的時候 我知道 因為你不再躲藏

還在美麗的彩虹上面 對著我們眨眼睛

這首詩說明太陽也像人一樣,擁有喜怒哀樂等等「情緒變化」,因此,天空當然也會經常上演「晴時多雲偶陣雨」的戲碼。作者很能善用「擬人法」的描寫技巧,將我們帶入一個無比新奇的領域,讓我們的心境和眼界皆為之一亮。

帶領孩子閱讀這本書之後,我們還能做什麼呢?我想,大人們可以鼓勵孩子模仿作者的巧思,也來歌詠讚歎周遭的景物──親愛的草原、親愛的房間、親愛的電腦、親愛的玩具……透過想像和描繪的技巧,寫出內心的讚美、仰慕、感動、感謝等等情愫;接著,再學習作者於詩句旁繪上美美的圖畫,一幅美麗的「圖文創作」就完成囉!◇
(http://www.dajiyuan.com)

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  • 我們都喜歡用繪本作品充當孩子語文學習的素材,指導他們細心欣賞書中精采的故事情節,或精緻的寫作技巧。這本「義大利麵與肉丸子」,所設定的主題為:面積與周長的秘密。說明書中主角康福特夫婦請客時,8張餐桌不同的組合,對座位多寡所產生的影響,讓孩子藉著各種不同的餐桌組合方式,了解周長與面積之間的奧妙。
  • 這又是一個以戰爭為背景的真實故事,作者在書名頁之前寫了一段感性的文字獻給故事的主角:英吉柏‧史克拉‧荷夫曼醫師,為了這件新大衣,她真的花了一年的時間等候。作者補充說,他在25年之後還親眼看到過這件紅色的大衣。另外,作者也特別用這本書紀念荷夫曼醫師的母親漢娜‧史克拉——一開始,她什麼也沒有,只有滿懷的決心與毅力,但最後竟然創造出一件最美麗的大衣。
  • 可以每天看到爸爸,也看到媽媽。小女孩說,她喜歡和媽媽住在公寓裡,生活非常方便;但她也喜歡鄉下爸爸住的房子,因為那裡有許多動物朋友可以陪她玩。和爸爸在一起時,小女孩是爸爸的開心果,和媽媽共住之際,媽媽也總說小女孩讓她覺得快樂;但,小女孩卻由衷希望她能夠同時帶給父母親快樂。
  • 這本書的寫作重點是:希望孩子能夠靜心思索身邊雖然無形,卻讓人感受豐盈的各種「愛」,能夠心存感恩,有所回饋。全書以美國某個小學教室裡,出現了一位轉學生艾莉為起點。這位導師為了紓解艾利「怕生」的感覺,特別設計了一堂課:
  • 這是一個著名的猶太民間故事,敘述一位萬能的爺爺,如何透過巧思和雙手,化腐朽為神奇,將一條毯子持續進行改頭換面,善用並延續其既有功能。看完這個故事,不只可以激發人人心中「惜福愛物」的觀念,也深刻提醒我們要細膩體會「家有一老,如有一寶」的至理。
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