問：上音樂科系最好找大學教授上課？
答：越來越多的趨勢顯示出一個人同時跟幾位老師上課，或是短時間內輪換老師的情形，從這點看來，我們可以知道人們對於老師感到沒有足夠的安全感和需求。
日劇「交響情人夢」的女主角在鋼琴比賽前，問老師需不需要拜碼頭，因為擔心別人送禮或是找評審上課而影響成績的公平性。對於很多認真以及付出相當心力的學生來說，不管是比賽還是重要的考試，在最後的比試中都希望能夠有公平的過程，但是對於越來越花樣百出的社會環境來說似乎有些困難。
不管能力多麼優秀的學生，能不能順利達到期望中的成績或是在比賽中出人頭地，都是聽天命的，許多在藝術領域中擁有獨特能力的年輕學生，對於未來存有很多夢想和期許，而且比其他同齡的孩子犧牲更多時間在追求藝術，因此對於不如預期的結果總是更難以看得開，這是別的領域較難體會的心情。
撇開這些藝術的言語，對於考試和比賽，家長總是積極的作為先鋒隊，替孩子打聽各種資訊，希望能夠事先將道路鋪的平順些。因此不管是考國中、高中、大學、甚至考研究所，以及各種重要比賽，家長可能幫自己的小朋友尋找更好再更好的老師，無形當中也形成了學習者一貫學習以及深入學習的障礙。
許多年幼的學生在國小階段時，就已經面臨出外尋找名師。我們可以說在孩子尚無自主權之前，對此家長要負很大的責任。若是在學校和外面各有一位老師，而沒有事先和原來的老師商量，也沒有事後的告知，那麼學生要如何面對不同老師所要求的技巧訓練和詮釋的問題?年紀輕的孩子沒有判斷和獨立思考的能力，能不能吸收是一回事，與老師間的信任也產生或大或小的影響。各行各業的領域來說或許問題不大，但音樂界的循環是很快速的，許多老師已經越來越注意這部分問題，畢竟能夠使雙方老師都願意相互配合是很少見的。
藝術最終是以人文為主，而非手法上的問題。其實普遍來說，技巧可以通過其他手段補足改善或是得到進步，替換老師只是其中的一個方式，而家長會導致孩子認為這是最大最有效的方式。藝術的呈現能夠完整呈現人的價值，不該被建築在這樣的訓練過程中。有許多音樂家一生沒有幾位恩師，但是會認識很多音樂家，或許老一輩會自動的給新生代在音樂上的見解，但是那是對於藝術本身的愛惜而無條件給予的提示。
尋找大學教授上課會不會比較好? 以結果論來說，好的機會比較大。但是有許多學生在一定的時間內花了昂貴的金錢和交通時間去一趟外地上課，這種情況會讓自己在平常練琴時間相對減少。但因為是有求而去的心態，對於老師上課內容會比較言聽計從，無形之中也達到某些程度學生對於老師的信任，而且對於較沒有自信的學生來說，或許有心理上的安心作用。
其實筆者不是很贊成這種做法，若是要尋找名師，前提不應該是為了考上學校，而是因為敬佩所要找的名師，因此希望拜師進入門下。
有些教授知道這種情況日趨嚴重，也會來各種小考驗試看學生的誠意。這種做法現在已經影響著音樂環境，普遍各地區的老師對於前來的學生會不太願意放很多心思在其身上。
如何抉擇還是在於家長和學生本身的意願和期望，通常學習者對於老師有高度的信任後，比較有可能擁有出色的技能，而這些技能是老師的引導和提示，以及學生自身的努力和獨立的思考，慢慢形成自己的理念，不是一昧的向外求即可以求到的，花了這麼多時間外求，而疏於自身的修養和學習那是最得不償失的。
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