【大紀元10月14日訊】法輪功在台灣的校園洪傳，真善忍的種子悄然開花，在有緣接觸法輪大法的學生與教師的身上，你會發現生命的希望、教育的方向。
在桃園內壢高中，有一群修煉法輪功的教師和學生，他們在學校不同的崗位盡力守分，他們是來自不同科目辦公室的教師、來自不同的年級、不同班級（包括美術班、語資班、數資班、普通班）的學生，但是每天的中午午休時間，他們會聚在一起伴隨著悠揚的音樂煉功，偶爾你會聽到他們朗朗的讀書聲。沒錯，午餐後的約會，是他們共同期盼的美好時光。
教師法輪功社團成立 嘉惠師生
國立內壢高中成立近十年，教師法輪功社團成立也已屆八年，國文科、英文科、數學科、社會科、自然科辦公室都有老師學煉法輪功，因此，有57個班級數的大型學校，很多時候一個班級會有同時兩位法輪功教師學員任教，雖然教授的科目不同，但他們共同用真善忍的精神在課堂上和學生互動，「如沐春風」是多數孩子給予的讚譽和感謝。
除了專業領域知識的教導，在緊湊的上課時數與學校升學壓力下，這些老師仍然善用時間結合教材，把最珍貴做人的道理告訴孩子們，讓孩子們有機會知道法輪大法的美好。有的學生甚至找老師想進一步學煉法輪功，就這樣，午餐約會的時段開闢出來。這些孩子經過導師與家長的允許，在午休半小時的時間來到五樓的團體輔導室煉功學法。
在這裡，每年都有十幾位以上的學生穩定修煉，透過學法煉功，學生有的身體變好、人生觀變明亮、甚至成績也突飛猛進。不但班級導師很驚喜、專任輔導老師很感謝、有的學生家長也跟著修煉。
學生身心改變 輔導老師稱奇
今年，來自二三年級的學生比較多，其中又以高三的孩子居多，任教歷史的吳老師表示，有一位學生患有嚴重憂鬱及自殺傾向，經過縣級的專任輔導老師輔導兩年都束手無策，沒想到接觸法輪大法修煉後，這孩子脫胎換骨的轉變讓先前的輔導老師感到不可思議，還不時向吳老師表示感謝。
還有孩子透過穩定的修煉，注意力變得集中、體力變得更好，成績進步更是不在話下。
學生一起利用每星期二、四午休時間學法
資優生成績心性都資優
目前就讀高二的峻名便是修了法輪功後，在升高二的暑假考上數理資優班，他表示在得到大法之前，簡直可以說是渾渾噩噩的過了十多年的光陰，儘管成別人也認為他不錯，其實他處事完全不顧慮他人的感受，每當看到有人比他優秀，妒嫉心就會不自覺的燃起；並且常常會用自己的角度去衡量他人、要求別人，對功課的得失心很重，把自己搞的很累。
修煉後的他，說話時總會經過大腦，會想一想會不會傷到別人，也不會像以前一樣講無關緊要的事；當看見別人好時也不會再嫉妒，取而代之的是祝福與心靈的平靜。
體力變好 學習加分
佩倫是就讀高三美術班的孩子，她的歷史老師和國文老師兼導師都是法輪功修煉者，平常在老師的耳濡目染與潛移默化之下，知道法輪大法好，便主動上網了解功法的動作，後來也加入了午餐後的約會時間。問她短短一個月左右有甚麼改變？她說體力變好，意志力提高，面對高學壓力，她有更好的條件來迎接挑戰。
目前就讀新竹教育大學英語教學系二年級的宋逸君，她在高三時才開始修煉，不但身體變好，還從班上倒數幾名考到了全班前三名，甚至畢業後考上國立大學，讓班上的同學不可思議的問「你怎麼辦到的？」她笑著說「法輪大法好！」
雙胞胎姊妹一起修煉，姐姐怡君（左）目前就讀高三語資班，妹妹又嘉（右）目前就讀高三美術班。
畢業生研究法輪功專題 只為說真話
任教國文的蘇老師表示，她帶的的一位學生畢業後考上元智大學社會系，教授請她研究『宗教與信仰對社會的影響』問題，她雖未修煉，但特別挑選【法輪功】做專題報告，並對中共如何製造假新聞，迫害修煉「真、善、忍」的好人，貫徹其「假、惡、鬥」技倆做了分析報告，引發教授與同學廣泛的回應。
她回母校時對說：「老師，我沒有為您做什麼，只是做了您教我的－說真話！」因為在高三最苦悶的日子裡，她在人際關係上遇到瓶頸，是法輪功的「向內找」幫她留住了最珍貴的友情，這位孩子目前是政大研究所的高材生。
代表學校參加正向管教輔導評鑑比賽
其實，礙於篇幅所限，在內壢高中教職員或學生從修煉法輪功中身心獲益的例子不勝枚舉。也因此，針對今年教育部提倡正向管教輔導資優學校評鑑，校長同意由師生學煉法輪功的案例代表該校參賽。
任教國文的黃老師表示，生命教育就是希望每個生命都是能夠很健康，身為教育工作者，當教師本身先幫助自己認識生命存在的價值，才有能力幫助孩子在生命當中發揮每個生命該有的作用；而當學生也具備這樣的能力時，生命教育就步入一種善的循環，這樣的生命教育便是成功的。
而法輪功有五套簡易的功法，及講究於生活中透過內省並實踐「真善忍」的精神，不但對於教師身心靈的成長有莫大的助益，更是從生命的價值與根本啟迪了許多迷失的孩子，這樣的陶冶，陪他們度過身心壓力兼具的升學時光、陪著他們進入大學、甚至默默的在社會各個角落發揮著善的一個粒子的光芒。
黃老師衷心的表示，在大家都講究正向管教學生之際，或許修煉法輪功，能從根本上認識到個人的執著心並改變一個人。對教師、對學生甚至社會大眾都是有百利無一害的。希望有緣的教育界朋友能親自來體驗這洪傳80多個國家，獲得世界超過2000個褒獎，又是完全免費義務教功的好功法，為自己和學生找到更美好的返本歸真之路！
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