【大紀元10月9日訊】（大紀元記者楊柏台灣高雄採訪報導）世風日下，道德日趨下滑，台灣教育部深感憂心，近年來非常注重學生的品德教育，於98年度推動「友善校園」學生事務與輔導工作，以培養學生實踐品德能力、落實品德教育。以「真、善、忍」為準則推動的高市五福國中團隊脫穎而出，獲得高市教育局及各界的最高評價和肯定，並於二零零九年十月九日頒獎並向全體推動品德教育優良學校和教師作一場品德教育優良範例觀摩研習。
高雄市五福國中推動的品德教育團隊的核心教師是學務主任、法輪功學員張素杏，受到教育局的最高度的肯定，在向全體推動品德教育優良學校和教師心得分享時表示：她七年前好像人生已經走到了盡頭，：自己一身病，還要應付沉重的工作；兒子患了肺結核；個性叛逆的女兒和她形同陌路；先生天天與她吵架，一位同事向她介紹法輪功，讀完《轉法輪》一書時深受感動，開始修煉法輪功不久，身體恢復健康，心靈寧靜喜悅，知道許多人生真諦，特別是道德對人們的重要性。
於是在五福國中擔任學務主任期間，積極推動道德教育，深深感受到法輪功的法理可以迅速提升人的道德，便開始言傳身教，用“真、善、忍”的道理教導學生，收到了很好的效果。五福國中的學生看起來氣質純淨，服裝整齊、對師長同學彬彬有禮。張素杏說：“唯有以真誠、善良、忍讓的準則在學生心裏紮根，學生會變得很懂事、用功讀書、樂觀開朗。”
法輪功“真善忍”的法理已經贏得台灣高雄市教育界的肯定，所有評委都給五福國中最高評分，和最肯定的評價。
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