【大紀元11月18日訊】泛亞社區服務中心（CPACS）正在通過喬治亞州教育部的幫助來擴展該中心針對英語能力有限和低收入青年的課後和暑期項目。
在過去10年中，喬治亞州經歷了新移民和難民人口的強勁增長，使之成為新的移民和難民顯著增長的州。自1995年到2006年喬治亞州需要英語補習的學生人數增加了252％，這些比例今後將繼續增加。
有趣的是，全美國一半以上的所有英語能力有限的青年不是移民，而是在美國出生的公民。「這個統計對泛亞社區服務中心並不奇怪，因為我們了解，很多亞裔美國人、其他移民和難民青年是在非英語的家庭中長大的，這些孩子的家長說的不是英語，這使得這些孩子家庭作業難以得到幫助。最終我們必須強調，這不是一個『新移民』的挑戰，而是許多在美國出生的學生所面臨的挑戰。」 泛亞社區服務中心青年項目主任Yotin Srivanjarean先生說。
研究發現，英語能力有限的學生和經濟困難的學生，在數學和英語閱讀方面落後於所有學生。「相反於『模範少數民族』的神話，事實是許多亞裔青年的英語能力有限，那些學生每年的進步達不到佐治亞州合格標準。」 Srivanjarean先生說。泛亞社區服務中心打算通過其領導能力，賦予能力和發展能力（LEAD）青年項目來解決這個問題，旨在縮小教育差距，向所有族裔和經濟上困難的K–12年級青少年在數學和英語上提供服務。
「泛亞社區服務中心發現這是一個嚴重的問題，甚至超過17年前我們剛開發這個青年項目時的狀況。」泛亞社區服務中心主任Chaiwon Kim指出。「LEAD項目是舊青年項目的巨大擴展，使我們能夠幫助更多的數百名學生。」
LEAD項目將包涵有從2009年10月開始到2010年9月31日結束的課後項目，以及將於2010年5月啟動的暑假項目。這兩個課後和暑假項目將提供多種服務，包括：
‧家庭功課和學習課程的個別補習
‧以減少和預防濫用毒品和青年暴力的教育項目
‧旨在鼓勵青年完成學業的職業發展培訓和現實工作體驗
‧發展領導能力，注重培養我們的青年成為負責任的公民，倡導為自己和家人
‧娛樂和豐富文化的活動和郊遊計劃
‧支持家長的培訓，包括提供語言教育，家長對學校系統,他們的權利和責任的培訓。
這課後和暑期兩個項目均免費提供給符合條件的學生和開放給就讀於DeKalb、Fulton、Gwinnett和Cobb縣學校的學生。請與Yotin Srivanjarean聯繫，電話770-936-0969轉25分機，或電郵信箱yotin@cpacs.org了解更多信息或直接申請我們的項目。
泛亞社區服務中心（CPACS）是美東南部第一個，規模最大，歷史最悠久的面向亞洲太平洋島移民（Asian Pacific Islanders）提供服務的機構。至今有29年歷史的泛亞社區服務中心是一個私人非營利組織，其任務是為移民、難民和少數族裔在語言和文化能力上創造和提供衛生、社會、法律和其他方面免費或低費用的服務。泛亞社區服務中心也是全國公認的研究亞洲太平洋島移民和製定政策的先驅，並在美東南部為各民族群體和地方基層組織起著轉介中心和資源網絡的作用。
21世紀社區學習中心項目是通過佐治亞州教育部提供給對象的。佐治亞州教育法的標題四B部分確定，21世紀社區學習中心項目是提供聯邦資金以建立或擴大社區學習中心在課餘時間的運作和達到三個具體目的：
‧為學生提供充實學習和個別輔導的機會；
‧為學生提供各種各樣的旨在加強和補充正規學習課程的附加服務、項目和活動；
‧為21世紀社區學習中心學生的家庭提供有關掃盲和教育發展的機會。
（泛亞社區服務中心, CPACS）
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