【大紀元11月22日訊】（大紀元記者王磊綜合報導）「字是門樓書是屋」、「字如其人」，中國傳統書法流傳千年，博大精深。但隨著資訊化社會、電腦時代的到來，在中小學教育中，漢字書寫正在被有意或無意地弱化。調查發現，學生寫不好字的現象比較普遍，不少師生呼籲，漸行漸遠的書法課，應該重返中小學課堂。
據《武漢晚報》報導，11月21日，在首屆中國書畫等級考試硬筆書法培訓班開班儀式上，眾多專家提議，作為世界上最獨一無二的文化，東方藝術的瑰寶，要大力宏揚書法，尤其要拯救中小學生的「寫字教育」。
中小學生不愛練字
隨著電腦的普及，很多學生用電腦打字的頻率遠高出用手寫字，提筆忘字、漢字書寫水準下降等現象頻繁出現，寫字不規範、不端正、錯字頻出者大有人在，近幾年學生的漢字書寫情況越來越糟。
電腦打字很快，動筆卻是一團糟，不僅字寫得像雞爪，甚至錯字、別字連篇。許多人錯誤地以為，電腦能替代寫字，所以字寫得好不好無所謂。人們寧願在語數外培訓上多花時間，也不願意把時間花在練字上。
調查顯示，大部份學校完全沒有寫字課，有的學校有寫字課卻形同虛設。大部份學生都不練字，經常練字的學生僅佔30%。在練字的學生中，一般學生每天練10~30分鐘，時間最長的50分鐘。小學生練字的比例為63%，初中生比例為10%，高中生僅佔7.5%。
有53%的學生表示，如果學校開設書法課，他們願意參加。而不願意參加的學生，反映最多的是學習很緊張，作業多，沒有時間練字；還有部份學生表示，對書法不太感興趣，另有部份學生認為學習寫字沒有多大實際用處。
相對於舞蹈、音樂，書法培訓確實不熱門，家長送孩子來培訓書法，除了追求寫手好字，多半是為了培養孩子的耐心。
不少學校不重視寫字教學，而把主要精力用在提高升學率上。有些學校裡書法教師改教電腦 ，學校領導也不重視。目前只有一些小學將寫字納入日常教學，多數初中學校並未開設寫字課，更談不上書法訓練了。
寫字須從小從早抓起
湖北美院美術學系講師許偉東說，目前在日本、南韓、東南亞以至於歐美等國家，書法作為東方藝術的傑出代表，備受學生寵愛，不少大中學生主動選修書法。他認為，中國學生對書法作品應有基本的感受能力。
想把字寫好、寫規範，就得肯下功夫多練、多寫，雖然電腦打字有時候很方便，但不能因此懶得動筆而丟掉了基本的「寫字」能力。
寫字是一個人行為規範養成的基礎工程，必須從小抓起，從早抓起。青少年在寫字的時候要認認真真、一絲不茍，這樣在寫好之後，會產生成就感。
事實上，中小學生練字大有裨益，「育德、啟智、養性、審美」。良好的寫字習慣，對養成好的生活、學習習慣是大有好處的。 (http://www.dajiyuan.com)
