【大紀元3月8日訊】（大紀元記者蘇雲編譯報導）澳洲數學學會日前表示，許多澳洲學生離開學校時不懂得如何用紙和鉛筆做計算。大學選修數學的入學人數正在下降，主修數學的中學教師人數也在下降。這些因素使數學這門學科在澳洲陷入危機。
澳洲數學學會主席喬甚（Nalini Joshi）認為數學這門學科已陷入危機。她說，「在這方面，我認為還是有許多非常有興趣和有才能的學生，但是我們並沒有在中學階段為他們提供機會。」
喬甚教授接著說，此學科的衰敗是由於在這方面的教師不足，而並非是缺少熱心的學生所致。我們不再擁有數量足夠的合格數學教師，在未來數年裡，我們將會看到數目龐大的有經驗的數學教師退休。她說，一大群教師退休的出現值得我們憂心，其中，有許多是優秀的教師，但是他們不具備我們所需要的教導高級數學的信心。
喬甚說，「數學教師需要更多的支持和承認，以鼓勵人們從事這一職業。」這些承認應該來自聯邦政府，例如，建立一個數學教學獎，這就等於承認數學是我們國家建設中的一重要部份。同時，也應為在校中學數學教師提供發展性支持。
喬甚還說，即使在發生教師荒的情況下，還有一些數學教師未能獲得錄用。「我想(政府)需要在這一領域裡做一些深入的研究。」她說，我認為在哪一個地方缺乏（人才），就必須保證在那裏有職位，那麼誰能提供高薪，就能吸引人才。許多問題是發生在鄉下、邊遠地區，或許是發生在有著更多問題的地區。那麼就要想方設法給予支持，把教師吸引到那些地區。
喬甚還表示，學生們越來越依賴於計算器來解決問題，而不是自己動手解決問題。能夠從事計算實際上是教你如何進行邏輯思考，而只依賴一種科技來代替（人腦），那就等於放棄自己的技能。
但是，喬甚不認為應該斷絕、禁止孩子們使用計算器，但應該在用計算器的同時開發自己的基本技能。她說，在初級階段，應該通過在紙上做計算來加強學生如何做算術、如何做加減乘除法等基本功。假如你願意，那麼在此基礎上再用計算器加以補充。但是，當許多學生完成了中學課程而未經過那些基本功的訓練時，那麼他們就會自動地抓起計算器。
