【原文】
若(1)梁灝(2),八十二,對(3)大廷(4),魁(5)多士(6)。
彼(7)既成(8),眾稱異(9),爾(10)小生(11),宜立志。
【讀音練習】
若(ru□) 梁(li□ng) 灝(h□o),八(b□) 十(sh□) 二(□r),
對(du□) 大(d□) 廷(t□ng),魁(ku□) 多(du□) 士(sh□)。
彼(b□) 既(j□) 成(ch□ng),眾(zh□ng) 稱(ch□ng) 異(y□),
爾(□r) 小(xi□o) 生(sh□ng),宜(y□) 立(l□) 志(zh□)。
若(ㄖㄨㄛˋ)梁(ㄌ一ㄤˊ)灝(ㄏㄠˋ),
八(ㄅㄚ)十(ㄕˊ)二(ㄦˋ),
對(ㄉㄨㄟˋ)大(ㄉㄚˋ)廷(ㄊ一ㄥˊ),
魁(ㄎㄨㄟˊ)多(ㄉㄨㄛ)士(ㄕˋ)。
彼(ㄅ一ˇ)既(ㄐ一ˋ)成(ㄔㄥˊ),
眾(ㄓㄨㄥˋ)稱(ㄔㄥ)異(一ˋ),
爾(ㄦˇ)小(ㄒ一ㄠˇ)生(ㄕㄥ),
宜(一ˊ)立(ㄌ一ˋ)志(ㄓˋ)。
【字詞義解釋】
(1)若:好像
(2)梁灝:宋朝人,非常喜歡讀書,在八十二歲那一年考中了狀元。
(3)對:應對
(4)大廷:朝廷。
(5)魁:第一名。
(6)多士:許多讀書人。
(7)彼:那,指的是梁灝。
(8)成:成功。
(9)稱異:稱讚他的特殊、卓越。
(10)爾:你們。
(11)小生:年輕人。
【譯文參考】
像宋朝時的梁灝,八十二歲才考中狀元,而且在朝廷的殿試中對答如流,從所有應試的讀書人中脫穎而出,成為狀元。
像那梁灝這麼大的年紀,還能努力不懈考中狀元,達成自己立定的志向,大家都稱讚他卓越的成就。而你們這些年輕學子,更應該傚法他的精神,趁年少時立定志向、及早用功。
【問題討論】
(1)古人說以「開卷有益」用來鼓勵人們多讀書。說說看,讀書對你的生活有什麼影響?
(2)想想看,在你讀書的過程中,哪一件事情讓你印象最深刻?
* * *
【故事天地】
梁灝八十中狀元
宋朝的梁灝,從小就喜愛讀書。但是在他年輕時,雖然年年都參加科舉考試,可是每年都名落孫山。梁灝並不氣餒,始終堅持不懈地讀書,對別人的冷嘲熱諷,他只是淡淡的一笑,繼續準備參加下一年的科舉考試。
即使後來他的兒子考中狀元了,梁灝還是在家中苦讀。朋友們見了,都笑著勸他說:「你的兒子都已經考中狀元了,以後你也衣食無憂了,何必年年考科舉呢?」可是梁灝卻只是笑笑,並不為之所動。 經過不斷的努力,終於在他八十二歲的那一年考中了進士。
在殿堂上,他對答如流,老當益壯,大臣們都很欽佩他,皇帝也很賞識他。最終中了狀元。後來,他深有感觸的對著兒孫們說:「活到老,學到老。只要堅持不懈、鐵杵也能磨成針啊!」
【心得寫作單】
(1)想想看,是什麼原因讓梁灝即使面對別人的嘲笑,都還能堅持繼續讀書?
(2)凡是立定的志願,只要努力去做,一定會有成就。小朋友,你的志願是什麼呢?
(3)承上題,現階段你如何朝著自己立定的志向努力呢?
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