此時此刻談起「師道」，人們直接聯想到的，恐怕不是「傳道、授業、解惑」，而是「師道之不存也久矣」！ 師道真的已不存在嗎？
是的？一般人總是喜歡人云亦云，不假思索的，斷言師道已不存在，認為在這工商業社會裡，已經無人尊師重道。
然而，今天的師道，究竟是什麼？
很多人否認師道，只是因為有些老師有辱師德，有些老師以學生為顧客，但這畢竟是極少數，最根本的原因還是由於工商業社會裡，一切以錢作為衡量標準，而老師的錢，偏偏不比引車賣漿者多，於是難免就不「值錢」了。
如果一位老師心胸不廣，定力不堅，就免不了自慚寒酸，覺得不如改行從商還值些錢；但是，如果他能進一步的想到，一位老師對學生的永恆影響、精神價值， 而且，只有不能以錢計算的事物才算珍貴，就會心地坦然些了。
教育事業，是一項神聖的事業，犧牲的事業，恬淡的事業。一位老師，要有「天下興亡責任在我」的抱負，和「我乃老師君王何物」的氣概，才是「師道」， 才有尊嚴，才能真正的「良師興國」。
所以說，今天的「師道」，應該是作老師的要對這項神聖事業具備更崇高的使命感、責任心，追求精神上的空靈安適，無欲則剛，世俗的五光十色，也不過是過眼雲煙、帶血骷髏，豈能使我動心哉？
事實上，人類社會愈來愈是需要老師了，電腦不能代替老師，電視不能取代老師 因為老師是有思想、有感情的，不僅傳授知識，還能以德化人，他是活生生的人的楷模。
由於中國人傳統的「天地君親師」 的觀念仍然活在人們心裡，所以師道尊嚴並未式微，只是今天的老師，要在學問上、人格上、生活上，表現更多宗教家精神，才能作個好老師。
尊師重道，要從老師本身作起，即使社會對此未必立刻就有反應，學生們卻非常敏感，一位老師是否盡心盡力愛護學生、教誨學生，是否在混日子、騙小孩、等退休，學生心裡清楚得很，而且會有反應信號，如果沒有收到來自學生的愛的信號，為人師者就要自省了。@
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