師生之間
這是在繁華的大都市裡,一間小小的幼稚園裡面的正方形教室,有一個高高的菜鳥老師、一位嬌小的資深老師,以及20個可愛小朋友每天發生的淘氣故事……
此文是台灣一位高中教師寫給班級新生的信,信中對孩子們的鼓勵震奮人心。 祝願學子們都能看到自己的閃光點,學業進步!
打開電視,新聞又在報導暴力、誹聞及政治人物的口水戰;不僅僅是連續劇,甚至動畫卡通片也不外乎勾心鬥角、暴力恐嚇、逞兇鬥狠的戲碼,而我們的孩子每天收看的就是如此驚心動魄的電視節目。
半夜兒子發燒,坐在急診室裡的我看看周遭的人,一個女孩在小聲哭泣,旁邊的一位女士也是滿面倦容,一副愁眉不展的樣子,看著他們不知不覺我的心也變得沉甸甸起來。以前一直羨慕醫生這個頭班,工作環境乾淨且收入不菲,可是今晚我卻突然發覺作為一個幼兒教師的幸運,因為我每天都與天使般的孩子們共處。
我敎過的學生都知道,我一向都愛過耶誕節,喜歡和學生弄一點聖誕的擺飾、佈置,營造一點聖誕節的氣息。我還會出其不意地送全班小東西,給一個聖誕驚喜。但是今年班級的聖誕節,對我,是灰白的!我沒預料我的失望這麼深,一直到我和幾位親近的同事吃飯,聊到近日班上發生的事情,我才做了總結:原來我對307這麼失望!原本想隱忍著不說,(我忍將近一個月了!)同事提醒:「如果你不講,同學是不會知道的,你也讓他們錯過一個看到事情真相的機會。」我想也是。我一向對他們期許多於責備,鼓勵多於懲罰,現在是該徹底談談,他們的表現和我的期望之間,有多大的落差。
今年是教書的第16個年頭,偶和畢業的學生聚會時,我就感受到這般意外的驚喜。看著他們都成熟長大,朝著自己堅持的目標努力,那份堅毅、勇敢,揉入了體貼、細心,讓我大大驚歎:這些當年青澀的學生,如今脫胎換骨,成長得如此之好。他們成了我的另一個視野,充實了我教書的世界。
一早,迎著晨曦來到學校。停好了車,順著小徑來到了中走廊,中走廊共有三面牆,佈置著美輪美奐,是各處室的公佈欄。但,今天的中走廊卻不一樣。
花了一段時間訓練小朋友鼓隊。平日為獎勵他們踴躍出席,以獎勵卡做鼓勵,累積相當張數後,可兌換自己想要的禮物。
六月已悄然來到,在這鳳凰初開、驪歌輕唱的日子,終於,我們必須說再見了!雖然,明知「天下無不散的筵席」,卻總是令人難捨!雖然,喜悅著你們即將踏上新的學習路程,內心卻總是記掛著長不大的你們。
親愛的孩子們!你們即將結束這三年的高中生涯,或許你們正鼓動著希望的翅膀,期待在另一個人生的旅程展翅高飛。然而知識與學問的追求有階段性的結束,做人處世的學習卻是永無終止,臨別之際,為師仍殷殷期盼你們追尋人生方向之際千萬不要迷失、不要沉淪、不要茍同、更不要自暴自棄!
鳳凰花開,驪歌聲起,我也即將和孩子們一起“畢業”,回想這一年來的實習生活,點點滴滴,湧上心頭。
又是一天晴朗午後,孩子們排成一列等著問我問題,看著即將升上二年級的孩子,一臉的天真,常會讓我忍不住靜靜的觀察他們一舉一動。
小雪老師在小朋友面前對我咆哮:「妳知不知道我已經找孩子十多分鐘了,現在已經是上課時間,你為什麼不先告訴我?請妳尊重我是孩子的老師。」孩子一臉狐疑盯著我們兩位老師瞧,我摸不著頭緒為什麼小雪老師會在小朋友的面前對我是有這樣的表現,沒有先知會小雪老師這一點上我是理虧的,雖然當下被小雪老師指責心中有一點不悅,但是為了工作團隊氣氛的融洽,先把心中不悅的情緒壓制住。
  我的臨床經驗發現,經常「暴露」於被打危機中的小孩,不僅多疑、敏感、善懼,同時缺乏自信、自愛與自尊。
一年一度的教師節即將來臨, 雖已走下這個舞台,如今仍有著深深的懷念,孩子們的往事不時浮現在眼前。
一般而言,小一的孩子總是特別熱心,很喜歡幫老師做事,可是智文更特別,他樂意鞤任何人做任何事,不管他做得到做不到。通常都是忙得滿身大汗,臉脹得紅通通的,雖然不一定都幫得上忙,但他總是使盡全力。
為晟是個有天賦的小孩,小小年紀,畫什麼像什麼,工筆之細,觀察之入微,總是讓人讚嘆不已。舉凡參加各項大大小小的繪畫比賽,得個獎狀獎盃是稀鬆平常之事。
萱萱是個有雙靈活大眼的漂亮女孩,每天打扮的整整齊齊,也常穿著讓同學羨慕的新衣新鞋。初見面,怎也料不到她會成為初執教鞭的我所要面臨的第一個挑戰!
在偶然的機緣下,2002年的寒假,我參加了兩天的法輪功教師研習,在研習過程中,我一直帶著批判且懷疑的眼光去看待大家口中“神奇”的法輪功,直到第二天研習結束,在好奇心的驅使下當場買了一本《轉法輪》,回家一閱讀才驚覺此書珍貴異常,當晚我捨不得合眼便熬夜看完。一直以來,我對人生的所有疑惑及無奈,頃刻間獲得解答,包括:人的生命從何而生?向何而去?人為何存在?什麼才是值得永生永世去努力追求的?《轉法輪》讓我尋找到生命中的答案,也讓我開始走上一條修煉之路。
一種敏感引我注意到他,特別在他身上停頓,圓圓的臉白白淨淨,黑框眼鏡顯得老成,他的眼神刻意迴避我。為什麼呢?令我不解,而一堂課下來,我知道了原因。
這位老師回溯小時候過生日的情形,她說在她12歲生日的前夕,鼓起勇氣向媽媽提出了要求,想在生日時邀請同學到家裡慶生,沒料到媽媽竟一口就答應了,同時還說會為她準備一個蛋糕和其他點心來招待同學,她一聽心裡真的高興極了。
今天在上完課回教師休息室的路上,遇見一位一年級的小女生,平時她上我的課時,總是乖巧的坐著,臉上始終帶著笑意,她雖然安靜,但我總是會發現她,因為,她有讓人忍不住多瞧的笑容!
一年一度的班際籃球賽又即將開打了,每個班級的選手無不卯足勁加緊練習。本班的代表砌磋球技,很幸運地!我們一路過關斬將打入冠亞軍賽,全班士氣高昂,正準備好好打一場漂亮的仗!
雪白的、細緻的、晶瑩的粉末,隨著板書的疾徐輕重、板擦的來回拂拭,盈盈的跌落粉筆槽裏,厚厚的堆積出歲月的痕迹;跟著旋轉的電扇,飄逸的織成一層薄霧,濛濛的飛灑在每一張稚嫩的臉上、發上;師生之間的交流,在似有若無的懸浮微粒中,默默的進行著。
當前教學最缺的是情意教育,老師您曾經與孩子分享自己喜悅的事,把悲歡離合的情感,適時的讓學生感受到,也引導孩子把內心的感情表達出來嗎?一枝草一點露,每個學生都是寶,您曾經以欣賞的角度,把每位學生的優點告訴他們嗎?把您對他們的感動說出嗎?即使是一件小小的活動,孩子仍然會在意老師的感受。
小時候到長大,受「老師」的影響很大,母親也在中學工作過一段長時間,由於住在花蓮,山明水秀,環境純樸,對於當「老師」的一份職業崇高感及工作安定感更有一份憧憬及嚮往。
這真是令我感動的一刻啊!一個平常滿嘴髒話、脾氣暴躁的孩子,居然學著我的語氣柔聲的跟勳說:「把這些吃完會更好!」
在小學教書快一年了,雖然在這之前完全沒有想到會進入教育界,但這一年來我的心理覺得很充盈,尤其是在教學方面的體會、與小朋友的相處經驗以及生活上的心得。
如果可以選擇的話,多數人都會選擇當個正常的人,有手有腳,有智能,機警不會被人欺負,靈活不會被人看不起;只有天使,才會讓自己殘缺;只有天使,才會毫不在意自己被人瞧不起,依然真誠;只有天使,才會以這種方式,出現在人間。不為什麼,只為教化…經常在想,如果世上人人都聰明,人人都往利益裡鑽,這世上一定會變得很可怕,爭爭鬥鬥,永無休止。
    共有約 149 條記錄