課業輔導
兒童教育:讓數學變得有趣
當我告訴我女兒的老師,我是一名作家時,他說:「有道理。」因為我6歲的女兒閱讀能力令人讚歎,但是數學卻不是她的強項。
超神奇! 一筆就能畫出一隻兇猛的獅子?結果真是太厲害了!
我們都喜歡孩子們的第一件繪畫作品。他們在開始寫作之前就開始畫畫了。他們的畫作在剛開始的那幾年看起來有點兒神奇——這是他們的第一次永久性的交流,而且所有人都能看到。這裡的視頻教你如何一筆畫一個獅子,用心看看。
世界上最有數學才能的中學生很多來自補習最盛行的國家。
B>作者:江藤真規 譯者:連雪雅
用「眼睛」看的效果也很大,例如,製作月曆式的「家庭學習時間表」,將要做的事逐一寫上去,貼在會經常看到的地方。這麼一來,眼睛看到時,大腦就會接收情報,進而產生幹勁。
只要養成「習慣」,孩子就會做得理所當然、毫不遲疑,可以持續地做下去。做「理所當然的事」時不需思考,心裡也不會感到抗拒。因為身體已經習慣了,手和大腦自然會跟著動起來。接下來,和各位聊聊我嘗試過的,培養唸書習慣的7個秘訣。
假如對孩子說「來唸書吧!」孩子馬上就說「好」,那是多麼輕鬆的事。但是,幼小的孩子沒辦法一直乖乖坐著,要他們坐在書桌前,是不太可能的事。我經常在思考,有什麼方法可以讓孩子自主又快樂地學習。
孩子的「天賦」只要稍加刺激,就會有所成長,特別是在幼兒期時,情況更是明顯。這個時期父母和孩子間的互動,除了會影響孩子的才能發展,對往後的親子關係也會造成很大的影響。下列5種遊戲,能幫助孩子將「天賦」發揮到最大。
父母可能認為數學成績不佳的孩子可以透過家庭教學改善,但新研究今天顯示,對部分孩子來說,這種做法注定失敗。
當我們還是小孩子的時候,可能會異想天開:我將來當了爸爸媽媽,要讓我的孩子玩個夠,玩到甚麼程度呢?讓他玩到求饒:「別讓我玩了,太累了!求求你,讓我寫一會兒作業吧!」現在真的為人父母了,您會痛心地發現:這種事情永遠也不會發生!「大多數孩子不喜歡做作業」卻是個讓父母不願接受而必須面對的現實。
美出現「資優」家庭 6個孩子12歲前上大學
(大紀元記者葉淑貞編譯報導)表面上,美國阿拉巴馬州的哈丁(Harding)家庭是個典型的美國家庭,爸爸是醫生,媽媽在家照顧孩子,但他們家已經有6名孩子在不滿12歲就上大學了。其中的5個孩子,漢納(Hannah)、羅珊娜(Rosannah)歲、希思(Heath)、凱斯(Keith)、賽斯(Seth)在10到12歲時先後進入大學,而卡霖納(Katrinnah)目前11歲,預計明年也要上大學。
據日本統計,功課好的學生,不是家裡富有的,也不是聰明的,而是讀書時,旁邊有人陪伴的學生。
(大紀元記者張妮澳洲悉尼編譯報導)3月14日,紐省一年一度的升中學考試即將開始,為了爭取上精英中學,許多學生都在進行每週長達9小時的私人補習,破費父母數千澳元。一個圍繞補習的行業正在茁壯成長。
(大紀元記者馮閱編譯報導)研究表明,能認真完成自己作業的學生才能更好的完成學業。作業可以強化學生在學校學到的技能,並能擴展他們的學習經驗。它已被證明比其他任何因素對學業成功有更大的影響,當然還有家庭收入和教育基礎等其他因素。
我國參加2012國際國中科學奧林匹亞競賽成績亮眼,代表隊6人共獲得6面金牌,團體排名世界第一,其中2位選手來自台南,目前就讀台南一中科學班蔡昆霖、許乃偉同學,兩人在建興國中國三時,即通過國家科奧代表隊初選,成為國家6人代表隊成員,展現數理天賦、為國爭光。
如果我們對某件事物,具有熱情,例如音樂、藝術、文學、運動等,幾乎不需要努力,就可輕易記住那些相關的知識、想法和內容。所以家長和老師多鼓勵孩子發展興趣和天賦強項,可大大提升孩子未來成功的機率。
我相信有計畫的引導孩子學習,會獲得事半功倍的效果。每個孩子先天根基不同,特質個性也不同,因此方法也不一樣。父母只要用心想一想,找出適合孩子學習的方法就是好方法。
夏天到了,對於大多數學生來說,這意味著兩個月的快樂假期,這也意味著一年的六分之一的時間是在暑假中度過的。對於私立學校的學生來說暑假的時間會更長一些。那麼大家該怎樣來預防暑期學業滑坡呢?
把檢查筆記的時機巧妙地融入生活,家長就不致於發生「已經好久沒檢查」、「這個學期連一次也沒看過」的狀況。但是,許多雙薪家庭的父母無法如願安排時間。這種時候,家長不妨活用「聯絡簿」。
就算筆記再怎麼重要,如果家長每天緊迫盯人地說「讓我看你的筆記」,也只會對孩子造成壓力。但是,如果只是心血來潮的檢查,又會錯過輔導孩子跟上程度的時機。最佳方法是定期檢查筆記,讓檢查筆記融為生活中的一部分。因此,檢查的頻率也很重要。其中一個時機是做完習題後
孩子樂於書寫,對學習也會感到快樂無比。期盼家長不要摧毀了孩子學習意願的幼苗。「系統性」和 「記錄性」書寫。這兩種筆記法的區別,在指導孩子如何做筆記時極為重要。
筆記應該如何活用在不同的課業上呢?首先要了解:依功能不同,筆記的書寫方式也不同。換句話說,目的不同的筆記,寫法就必須改變。
在教職生涯中,我常有所感觸。「父母如果能多看看孩子的筆記本該有多好」。筆記可以充分展現孩子目前的學習狀況。可以看出哪個領域是孩子的強項?哪個科目又是孩子感到棘手的?孩子從日常生活中體會到什麼?但是家長往往忽視孩子的筆記本。大概是沒有適當時機吧,又或是每天生活過於忙碌。
想必有許多人認為優秀的筆記就是要寫得「工整」。書寫工整確實重要,因為工整的字容易閱讀,在視覺上也會比較舒服。不過,只有工整是不夠的。比工整更重要的是「系統性書寫」。
筆記有多種使用法,而且因為興趣而做筆記,更能引出孩子的好奇心,讓孩子愛上學習。
法國小學五年前開始規定,不准許老師佈置手寫的家庭作業,應該以記憶性的複習功課為主。
家長指南 如何輔助小孩做作業(下)
每天,當小孩放學回家,可能許多父母第一個問題會問:「今天有沒有作業?」
許多人認為,讓小學生做家庭作業是有效的,特別是對較小的兒童。
家長指南 如何輔導小孩做作業(上)
那麼,如何正確輔助小孩完成當天的作業,不至於他們覺得無聊,而父母也少有壓力呢?不妨看看法國兒童心理教育學家碧姬•普羅特(Brigitte Prot)女士給出的一些建議。
華人在美都十分注重孩子的教育,都望子成龍,希望自己的孩子在生活和學業上成功,長大後找個好工作,掙大錢,買大房子。而教育則是通向成功之路的最基本捷徑,那麼進入好學校就顯得至關重要。但怎樣讓這些思想還未成熟,往往把打遊戲機放在第一位的孩子們端端正正坐在桌前安心學習?這可是家長們的一大難題。前不久聽了一個具有近40年心理教育經驗的資深心理教師的一個講解,也許能夠幫助解開這個難題。