典型毒親事例之二:過分對孩子強調責任心
教養孩子是條長遠又辛苦的道路,不需要獨自埋頭苦惱,本書從生活習慣、教育觀念、溝通、心態等多角度提供解說與提案,為親子找到良好、健康的相處模式!
典型毒親事例之一:令孩子感到恐懼的虐待
編者按:如何拿捏管教孩子的方式?訓斥方式與表達方式有什麼技巧?怒氣湧現時又該怎麼辦?教養孩子是條長遠又辛苦的道路,不需要獨自埋頭苦惱,本書從生活習慣、教育觀念、溝通、心態等多角度提供解說與提案,為親子找到良好、健康的相處模式!
為什麼人際關係不好?問自己是否缺乏同理心
大腦中有一部分神經,會讓人們因為看到別人做了某些事,自己也能體驗做那些事情的感覺,並產生同樣的神經反應。這種現象就是「同理心」(Empathy)。
關注容易受傷的心靈 你必須留意3因素
從某種意義上來說,一些神話、童話或魔幻文學作品所創造的英雄形象大都是歷經種種磨難,最終戰勝惡勢力,才能過上平靜安穩的生活,這其實都隱喻了一個內在小孩成長的過程。
每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴(10)
這個故事是為了幫助一群8歲孩子,希望他們能再度相信這個世界的奇蹟和美麗—在聽到這個故事之前,他們很難擺脫在網路上看到、令人不安的恐怖圖像。圖像加上難以擺脫的深刻感受,讓孩子們嚇得睡不著—他們尖叫、流淚,也恐懼獨處。
每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴(9)
這是忍受多年悲傷和失去後,得以成長的故事。故事歷程和隱喻,對許多艱難情況和不同的年齡層來說,都有所幫助。
《築巢的鳥兒》 適合年齡:兒童。 應對狀況:被迫離開家園。
這是適合大孩子、青少年和成人的故事,目的是為了在2011年日本沿岸遭受海嘯襲擊後,為人們帶來希望並協助加強復原能力。這篇故事也收錄在東京書籍株式會社出版的《兒童心靈成長故事》中。
每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴(6)
這個故事是為14歲女孩寫的,父母分開之後,她被留在寄宿學校由校方照顧,而且父母都不想接她回去......
和雙胞胎兄弟非常親的姑姑最近過世了。老師的參與,以及在全班同學面前唸出這個故事,給了雙胞胎兄弟和他們的母親極大的幫助。
孩子愛唱反調 臨床心理師談4個管教技巧
對立反抗的孩子,不只是容易暴怒,甚至屢屢挑釁師長,表現出種種情緒失控行為。王意中臨床心理師指引教師看透這些行為背後的動機,跳脫對立反抗孩子設的陷阱,並針對問題,提供實際可行的解決方法、輔導策略與正向管教技巧。
每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴(4)
父母離異,對孩子的心理都會產生一些影響,用故事幫助那些家庭分散的孩子。
每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴(3)
這個故事目的是幫助小女孩重新和大哥哥建立關係。這是住在倫敦的巴基斯坦母親提出的請求,在面對女兒的叛逆行為時,她碰到很多困難...
每當孩子傷心時 故事是最好的陪伴(2)
《希薇亞與星星》 適合年齡:6 ∼ 10歲 應對狀況:母親得了絕症,或是近期喪母
每當孩子傷心時   故事是最好的陪伴(1)
《給希薇亞的娃娃》 適合年齡:5歲。 應對狀況:失去家人。
孩子尖叫哭鬧 古老智慧如何讓孩子平靜下來?
世上很多文化中的父母都認為他們的主要職責之一就是幫助孩子學會讓自己冷靜下來的方法,教他們冷靜沉著地應付日常生活中的挫折,他們看待這項責任就像教孩子其他技能一樣認真,好比如何閱讀、算術或吃健康的食物。
家有小學生之親子溝通手冊(5)
父母不僅有保護孩子的責任,也有教育孩子的責任。必須讓孩子清楚地認知,無法容許暴力,代表即便是父母,在暴力面前,他們保護的權限同樣會減弱。
家有小學生之親子溝通手冊(4)
對小學的孩子來說,說謊並不是不道德的行為,而是展現內心脆弱及逃避的行為,只要給予孩子正視恐懼的機會即可。
家有小學生之親子溝通手冊(3)
大部分的對話都不是合理的理性結果,而是受到情緒性與非理性的判斷左右,同時用民主的名義加以包裝。唯有脫下這層包裝,察覺坦誠的情緒時,這一刻,真誠的對話才會開始。
家有小學生之親子溝通手冊(2)
所有父母都很關注孩子的課業,雖然有程度上的差異,但「希望我們家的孩子會讀書」的期許,全面占據了父母的潛意識與意識。可是,小學時期的課業方面,最重要的不是成績評量的結果。
家有小學生之親子溝通手冊(1)
猶太人之所以具備能達成驚人成就的恆毅力,在於他們與家人之間的對話時間明顯要比其他民族多......
孩子總是予取予求? 臨床心理師談五個教養策略
為什麼孩子總是予取予求?如何遠離這個無底洞?不少家長為此困擾不已。臨床心理師談到,孩子索求無度,不能單純地期待孩子改變,事實上,問題往往出在父母身上。他建議家長先反思:自己如何看待孩子的要求?每當孩子哭鬧發脾氣,為何就迅速妥協?對此,提供相應的親子教養策略。
「真心分享」讓孩子養成愛閱讀的好習慣
你有喜歡做的事嗎?例如下廚。所以每次走進書店,你會往食譜區前進,打開電視就會轉到做菜的節目,因為你想精進自己的料理能力、想要挑戰不同的菜色⋯⋯這些行為,都是出自於那顆太喜歡下廚的心,對吧?
終結孩子哭鬧 善用一個心法、三個策略
孩子老愛躺在地上哭鬧不停,父母該怎麼辦?臨床心理師提供教養祕訣:善用「一個心法、三個策略」。此外,當小孩無理取鬧後,喊出「媽媽,我要抱抱!」,心理師指引家長如何研判情境,在「抱」與「不抱」之間,做出最佳的決定。運用這些正向管教技巧有助於重建良性的親子互動。
孩子易怒? 心理師:三招拆除地雷 四招逆轉怒氣
孩子碰到不順心的事,動不動就哭鬧、吼叫,父母該如何積極處理?臨床心理師解析孩子張牙舞爪的背後,父母容易輕忽的教養重點,同時提供正向教養祕訣:先卸除引爆孩子生氣的地雷,再引導孩子學習情緒管理,化解親子對立反抗,重建良性的互動。
孩子不聽話? 臨床心理師授三招管教技巧
孩子老愛唱反調,要不就是用哭鬧、發脾氣等激動情緒來反抗。曾幾何時,我們和孩子之間,只剩互看不順眼?如何教導不聽話和喜歡情緒勒索的孩子,是讓父母萬分頭疼的教養難題。臨床心理師提供正向管教技巧,指引父母化解孩子的對立反抗,重建良性的親子互動。
教導孩子收玩具 臨床心理師:融入「玩」的元素
孩子老是把父母的話當作耳邊風,怎麼要求就是不收玩具。如何化解孩子的對立反抗,是讓父母萬分頭疼的教養難題。臨床心理師提供正向管教技巧,指引父母融入「玩」的元素,誘導孩子樂意收拾玩具,重建良性的親子互動。
不再焦慮的深層教養:讓自己慢下來
慢下來,真正的連結才會發生。花時間想一想,你有多久沒認真看著孩子,一起坐下來談談心......
學齡前親子共讀焦點 臨床心理師:學習生活策略
照顧與教育學齡前孩童,如何協助他們建立睡前儀式?親子共讀繪本的主題與策略為何?這些是常見的親子教養問題。學齡前孩子是心理健康的重要發展階段,此時,變動不定的睡眠,伴隨諸多問題,臨床心理師分享育兒指南。
如何有效地跟孩子一起調節情緒
多個技巧幫助您調節自己和孩子的情緒,享受親子時光,互相滋養彼此。