【大纪元1月11日讯】（大纪元记者工优美日本报导）日本于2008年度实施的公立小初高校的教师录用考试,结果显示，全国平均竞争率下降到6.1倍，只有2000年度顶峰时期(13.3倍)的一半，尤其大城市教师业人气下降。由于报名者减少，教师资质能力令人担忧。
伴随年过半百即战争后婴儿潮出生的那一代教师的大量退休，今年今年教师的录用人数比前年度增加了4.2％，约2万5897人。但应试者却减少了1.5％的约15万8874人。按自治团体的竞争率，偏远的鸟取县高达20.4倍，大阪市3.4倍，川崎市4.1倍，东京都，爱知县，横滨市等4.2倍，名古屋市4.3倍，显示出大城市的竞争率明显比地方低。
在如今就业难的不景气时代，为何既稳定又有保障的教育行业不再像以前那样受欢迎了呢？
担任过东京都国立市教育部长等职务的，现日本教育再生机构副理事长石井昌浩说，“由于现在教育界存在的各种问题，使得教育职业被敬而远之”。战后的日本教育对学生以松散悠闲的管理方式，加上过分的溺爱子女，以及过剩的保护儿童个人权利的教育制度，对不遵守规则学生的训斥或者轻度的体罚，随时会被家长投诉有甚者更是对薄公堂。
小初高中的暴力事件每年达6万件之多，一些刚入小学后的儿童，由于家教不足，尚未适应集体生活，在课堂上随便行动，令教师无法授课的现象也让教师们伤透脑筋。
东京都教委7日发表的调查结果显示，24％的公立小学校长，19％的教师回答说，这些不遵守纪律的孩子的主要表现是，“在授课时，擅自在教室里走来走去，或到外面去”最多占69％。“不按老师的指导行动”占62％，“学生间每天都发生争吵和纠纷”占50％等。
究其原因，67％的校长和73％的教师认为，“这些孩子还没学会忍耐”等把责任归于家长的回答虽突出，但也表明教师的指导能力不足。
关于教师的资质提高问题，前安倍首相内阁时决定从去年引进的教员执照更新制度，被日本教职员工会拥护的民主党政权废除了。替代的是现行的四年制大学加上2年大学院，计6年的培养制度。
铃木宽文部科学副大臣日前表示，考虑不久将在省内设置讨论制度改革的讨论小组。
另外石井副理事长警告说，“家长过分宠爱孩子的‘孩子中心主义’，导致孩子耍弄大人，不尊敬教师。若不把学校办成令人羡慕的工作场所，就招集不到优秀的人材，教师能力越来越陷入低下。比起6年制的培养制度，先从根本上改变‘孩子中心主义’才是当务之急”。 (http://www.dajiyuan.com)
