【大纪元2010年11月16日讯】（大纪元记者魏新笛澳洲悉尼编译报导)据澳洲一项新的研究报告表明，减少每班的学生人数并不能提高学生的在校表现，政府应更重视的是提高教师的质量。
这一研究报告发现，减少两至三名学生的强制规定 ，即每个学生耗资1,500澳元或每个学校每年花费100万澳元，并没有使学生的学习成绩有显着提高。
墨尔本Grattan Institute 的教育研究主管、 该研究报告的作者詹森（Ben Jensen）认为，将这笔资金投资于提高教师素质上效果会更好。
詹森说，一名学生和排在前10%的优秀教师学习6个月就可取得的成绩，而在与教学质量差的教师学习时则需要一年的时间。
詹森认为，澳洲所有教师的教学水平应提高10%，或最差的教师要提高14%。
这将帮助学生每年多学习5%的知识和恢复澳洲学生在世界学习成绩上的排名。
詹森在报告中说：“提高教师效率将会比政府以前所做的任何改革对经济增长产生的影响还大。”他说世界上绝大多数就此问题展开的研究表明，减小班级规模并不能显着改善学生的成绩，而提高教师效率，不仅更有利于学生，成本也会少得多。
据天空新闻报导，这一研究报告公布在代表澳洲18万公立学校教师的澳洲教育工会正在发起的实行更小班级的公共宣传活动之时。
澳洲在世界经合组织（OECD）的最新排名中，排第8位，大大落后于芬兰、香港和加拿大。
