每当有人问我“为什么会当老师？”，我的答案千篇一律就是“不小心”。想起刚开始回母校实习，过去的老师看到我是多么惊讶的表情。10年前踏出国中校园的小伙子，如今换了个身份竟又回到这里。
半年前还在抱怨怎么那么倒楣，跑到一个预期外的学校代理，而且要当导师！报到的当天，在什么都还没搞懂的情况下参加了新生抽签分班，也成就了要和这班叫人喜爱又伤脑筋的孩子们相处的机缘。
学期初不知该做些什么，却偏偏什么都得做。孩子们去干部训练，回来将开会的整叠资料往桌上一摆，剩下就丢给我处理。孩子们兴高采烈的询问是否要粉刷教室，最后落得假日自己粉刷。回想过去一年，真的发生了太多令人哭笑不得的事了，但学习、成长、教育不就是这样吗？如果他们今天什么都会，是不是也不需要我们了？
我和孩子的关系一直是令很多人好奇的部分吧！近来有同事这样跟我说：“你们班小朋友好听你话，很喜欢你。”也许因为年轻所以好亲近，也许因为没经验所以花更多时间……和孩子维持良好的关系，能用同理的角度来看待，往往更能贴近孩子的心，能给的协助与支持也越多。
正值青春期的孩子充满了活力与精神，开始对异性产生好奇，充满了满腔热血与渴望。有段时间为了处理班上的感情纠纷，花了两个星期和班上半数同学聊了天，厘清了问题、给了些建议，也许这些处理只能暂时解决当下的问题，但孩子们是需要时间去学习的，学习尊重、学习包容、学习爱人与被爱。整个事件中令我欣慰的莫若是，孩子们愿意和我分享，因为分享所以了解。
曾有天放假在家收到班上一个孩子传来的简讯，上面写着：“明天中午可以跟你聊天吗？”很感动也很紧张，感谢他的信任，紧张发生了什么。原来是孩子家里发生了些不愉快，想找人聊聊。聊天，对彼此来说都是种收获，和孩子聊天过程中，连自己都很讶异怎么会谈到一些似乎不是这年纪孩子会了解的事，比如教育政策、社会经济、人生态度……
别低估孩子的能力，每个孩子都是独一无二的，只是有展现才能的机会与否。有个孩子很爱画图，可以在每天的联络簿上画上个心情小娃娃，甚至可以画上整面的人物，还不忘贴心的留位置给我签名和评语。另外一个孩子平时反应也许慢了些，但对生活充满了好奇。有天当班上吃着学校午餐“烧仙草”，脱口而出的是：“这吃多了不好喔！因为它有加碱粉。”让我再次见识不同孩子的特质与潜力。
小时候我的梦想，是成为一个可以发明机器人，维护世界和平的伟大科学家，一个电视看太多的小男生的梦。现实中的我，目前是个不一样的老师，年轻、代理、非考科的身份，往往给自己带来一些束缚；但也因此，不必被外在条件给局限住，让眼睛看到了如此不一样的世界。◇ (http://www.dajiyuan.com)
