【大纪元4月27日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)中央大学博士肄业的陈建霖，是桃园家庭扶助中心低收入家庭的“学习法良师”，新竹曙光女中还慕名邀陈建霖老师分享“快速学习法”！任教的学生由国小生到医学院学生，因为学习“开窍”，家长对孩子的改变也讶异不已！华视新闻等还大幅报导！
不避讳是宜兰高中B段班陈建霖，却推甄上大学、研究所毕业，并进入国立中大土木系博士班，他发现自己的兴趣不在土木，因而远赴台北投入“有效学习法”的钻研，还自创一套“树相快速学习法”，强调逻辑归纳的理解记忆能力。任教两年后，以自创“树相学习法”，三年前在中坜成立“雨木木学习中心”（部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/rainwoodwood-0980309089 ）。
他说，“雨木木”是取他名字最后一字，也代表这套学习法类似树木扎根般，循规则脉络记忆，远比传统“背多分”有效率。
中央大学土木系博士班肄业的陈建霖说：台湾目前的教育环境，似乎没有将读书方法纳入正式授课内容，国中生的功课表一周有6堂国文、5英文、5数学、4理化、2地理、2历史、2公民…等，却没有一堂课是在教学生如何有效学习！
学生的读书方法大多是自我摸索发展出来，在摸索路上，悟性高的学生很快找到入宝山的钥匙，但大多的学生仍然找不到属于自己的读书方法。不是读书读到没兴趣，不然就是整天抱着书本猛K或者上补习班，花了难以计算的时间与金钱，但问自己“死读书的模式”更换了没？没有！穷尽一身的气力所换来的结果是失望、无助、徬徨。
陈建霖说：从出生那一刻起，我们就开始面对一连串的学习，学习如何走路、如何说话、学习认识周遭环境。随着时间推移，学习对我们来说，显得格外重要，小时后的学习是那么的快乐，任何事物对你来说都是新鲜有趣。
曾几何时学习对许多人而言却变成极大的负担和压力，许多学生更有下述的困扰：读书无法专心，抓不到课本重点？用功读书，成绩却不理想？一纲多本的教材，怎么读也读不完！上课听不懂，进度跟不上，不知如何准备大范围考试？找不到合适的读书方法，每天补习，可是成绩一直无起色！
陈建霖认为掌握正确的读书方法，自然而然，学校上课可以有效吸收，回家便可迅速复习，离开读死书与恼人的补习班，这样不是很好吗？
如果学校能提供多元的学习活动，帮助学生了解有效学习究竟是怎么一回事，帮助学生了解自我学习倾向，进而建构有效学习模式。打个比喻说:学校的老师推出一盘盘美食，而我们要如何使用刀叉来享受美食，才不会消化不良。
陈建霖认为读书不是一昧地把资料往脑袋瓜塞，一定要理解，要理解必须要有正确的学习方法，正确的读书方法应该是是着重在于讯息的接收、理解与处理、复习时的回忆与考试时的有效检索提取，雨木木学习中心设计出来的学习方法是根据国内外文献，有效、正确的学习模式必须包含七大技巧：“学习地图笔记”、“有效阅读”、“高效听讲”、“讯息处理”、“迅速回忆”、“考试策略”、“时间控管”。掌握此七大技巧，学习之路将会比别人更轻松。
透过雨木木学习中心详细解说与实际演练，学生将学习到如何运用逻辑思考与分析技巧，真正有效缩短读书时间，快速提升学习能力，达到有效的学习。
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