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【大纪元7月23日报导】（中央社记者黄慧敏台北23日电）今年度原住民教材教法观摩研习活动已在乌来福山国小办理的“族语魔法学院”展开，160名族语教师完成研习后，将成为推动互动式及沈浸式族语贯穿族语教学方法的种子老师。
台湾行政院原住民族委员会表示，原住民学生及儿童使用的语言已转为以汉语为主，因此他们是以第二语言方式学习族语。而经过语言学家研究发现，采用“互动式及沈浸式族语贯穿族语教学方法”，对以第二语言学习族语者最具成效。
因此，今年度教材教法观摩研习以参访台北县政府推动办理的“族语魔法学院”为主。“族语魔法学院”的主题课程以认识自己、认识部落、认识传统美食、技能、认识民族文化特色为主，教学中重视问答式、对话式、互动式及沈浸式族语贯穿的族语教学方法。
原民会希望藉由参访族语魔法学院，让族语老师在经验分享与交流的过程中，激发出族语教学新思考，提高族语学习与学生和周遭生活的连结强度，让讲授的教材内容逐渐以部落环境中随手可得的素材为主，例如部落周遭的环境、人物、故事、部落迁移历史等。
这次观摩研习活动到8月20日结束，共有4梯次，每梯次规划3天2夜的课程内容。第1天及第3天是专业讲座课程，第2天则以参访族语魔法学院为主，透过观摩交流活动，让160位族语老师分享教学经验，并演示教学方法，期望在班级经营的专业知能及教材教具使用的能力上共同成长。
