【大纪元7月6日讯】（大纪元记者何蔚悉尼编译报导）澳洲教育界一位权威对澳洲纽省的精英中学教学模式提出批评说，纽省是在教育领域制造 “社会、学术的歧视与不平等”、以牺牲普通公立学校换取私校和精英学校教育繁荣的一个省份。
据悉尼晨锋 报报导，前中学校长协会主席和前阿斯奎斯男子中学（Asquith Boys High）校长邦诺尔（Chris Bonnor）说，澳大利亚已经形成了一个分层教育体系，其以家庭收入水平和学生学业表现将学生分割成不同的层次。
邦诺尔说：“我们为塑造学术精英而划分我们的学校。学校通过考试、奖学金和与家长面试来录取聪明的孩子，筛选出在学习上有困难的孩子。这样做使社会阶级划分趋势日益严重，表现为低收入家庭的孩子越来越多地集中在普通公立学校，而富有家庭的孩子则就读于私校和精英学校。”
邦诺尔还说：“孩子们被学习成绩和社会阶层划 分开来，宗教和文化在一定程度上也起到这样的作用，政府或政府部门没有人想要触及这个问题。”
邦诺尔在谈到澳洲在破坏公共教育时举例说，15年前在悉尼的霍恩斯比区（Hornsby）设立了诺曼赫斯特男中（Normanhurst Boys）和霍恩斯比女中（Hornsby Girls）两所精英中学，周围的学校被告知这是提供更多的选择。这两所学校的教学成绩有了显着的提高，但是周围的9所综合性学校和低收费的私立学校却失 去了优势。然而，这些学校的校长因为担心局势更趋恶化而不敢说他们流失了学校最优秀的学生。
去年，高考排行榜的前五名，其中四个是政府的精 英中学。
邦诺尔说，省教育部假装这个问题不存在，他们在回避这一问题，没有人愿意认识到，对一些孩子提供机会，是在减少其他孩子的机会。
墨尔本大学从事学校系统研究的蒂斯（Richard Teese）教授表示，纽省精英学校现扩展到有17所是全部精英班和28所是部分精英班，这是在以昂贵的代价制造“高材生机器”。
蒂斯说： “这是一个非常不公平的政策，因为它剥夺了大部分孩子的文化学习资源，而将这些资源集中到少数人那里。用这样的方法经营学校，使很多普通学校流失人才，即流失了能够成为其他孩子榜样的优秀学生。”
蒂斯认为：“整个教育体系应该是同样高的标准，而一半体制是高标准，另一半却不是，这是毫无意义 的。”
一名不愿透露姓名的精英中学校长说：“精英中学是普通中学的灾难。我自己的看法是，如果我能够用奇迹来改变这一切，我不会选择精英学 校、独立学校、私校或公校。我要选择的学校类型是地区性的社区学校。但是，这已经晚了 150年，这样的时代已一去不复返了。”
纽省政府今年把精英学校名额增加了600个，达到4133个，以帮助减少学生从公立学校流向私立学校。这样做也是为了增加拔尖的精英中学高考结果的排名。如詹姆斯鲁瑟农业高中（James Ruse Agricultural High School）已经连续 14年蝉联高考排行榜第一名。
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