【大纪元9月14日讯】“亲爱的老师，实在对不起，汤姆要迟到了，但如果我再解释，那会迟到的更晚！”
近日，一位法国小学老师帕特里斯‧罗曼（Patrice Romain）出版了一本书《Mots d’excuse. Les parents ecrivent aux enseignants》，中文可以说是“家长写给老师的道歉（理由）的话”，上面就是书中一位母亲写给老师的道歉的话。
这位帕特里斯‧罗曼小学老师教学30多年，从当老师到校长，他把20多年里收集到的家长与老师之间沟通本子上的留言整理成书：迟到、缺课、学生之间的打闹、学习上的困难、抗议性的争辩、虱子等等各种话题，文笔别致、滑稽，有令人感动或伤感、好的或坏的抱怨，甚至法语拼写的错误、语法的错误，全部保留了家长们的原话，原汁原味。原来在法国家长们竟然是这样和老师沟通的。
让我们不妨看看几个例子：
一则是孩子生病的，家长写道：“为了不让医疗保险破费，我没带西海勒去看医生，我自己充当了医生，结果导致她拉肚子，我为此向您道歉。”
另一则是提不同意见的，家长写道：“是的，我儿子昨天是迟到了，但是作为教师中的一员，您问过他一句什么吗？”
——“我拒绝在这么差的成绩单上签字，汤姆跟我说他应该是中级水平，请把成绩修改了，我好签字。”
——“又一次处罚！又一次了！史蒂芬说他是无辜的。这是一种过激的教育方法呀！”
作者在接受媒体采访时表示，其实家长的这些书面短小辞句，也是现代社会人与人关系的一种正面反映。
可能有人会问，在法国当老师是不是挺有趣的事情？
玛汀‧斯科特女士（Martine Skweres）是位小学退休老师，从事教学34年，她的回答是：“我非常喜欢这个职业，但是我又不能不说现在教学工作变得越来越难。”
她认为主要有两个方面的问题，一是与家长的沟通；二是小孩的行为。
如上面提到的书里的例子，对斯科特女士来说也是会经常碰到，这是一种积极开放的自由沟通，父母爱子女之心必有，往往会偏护自己的孩子，加上家长有对教育方法提意见的高度自由，所以老师不仅要有一套自己的教育方法，同时，还要平衡好与家长之间的关系，这有一定的难度。
如今的孩子，都会有各种各样丰富的课外活动，如：电视、电脑、玩具、电子游戏等等，他们的注意力很分散，斯科特女士用“zapper”一词来比喻，意思是用遥控器随意选电视频道，孩子们变得很不专注。热衷于传统教育的她，对小孩上课时的坐、行、动、言的姿态要求很高，于是，管好小学生的行为就成了令人头疼的事情。
不过，斯科特自有办法，她的教学座右铭是“La Patience”，耐心。 (http://www.dajiyuan.com)
