孩子不讲中文 父母担心传统丢失

“玩时代”的数位教学 轻松快乐学中文

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【大纪元2011年01月09日讯】(大纪元记者伊铃多伦多报导)中国文化源远流长,语言、文字优美,内涵深刻。中国人无论走到哪里,都以自己的语言文字为傲,尤其是生活在海外的华人,不仅自己固守着中国文化、饮食习俗,也希望后代能继续承传祖籍文化。
  
不过,小孩如果在加拿大出生,或比较小就来到加拿大,要学好中文绝非易事。张先生的大女儿5岁来到多伦多,高中毕业了,中文只有在家里讲几句的水平。小儿子7岁的时候,开始上多伦多教育局提供的周末及暑假的中文课,上课地点在家附近的公校,很方便。
  
张先生说,他儿子开始时很感兴趣,但回家后不太愿意写字。逐渐就失去了去上课的兴趣,后来干脆不肯去上课了。
  
教孩子写中文字,可能是学中文时最难的一件事。美琳达(Melinda)在10年前移民加拿大时,5岁多的女儿已经会读认一些中文,朋友都说,孩子长大后,中文肯定就没有了。
  
美琳达说:“我就不信。”于是每天在家教女儿学中文
  
虽然很不容易,但美琳达一直坚持到现在,从《三字经》、《弟子规》开始。现在她女儿已经会读中文报纸,能在电脑上打中文字。虽然女儿写字还是不太行,美琳达已经深感欣慰。
  
与英文字母比较,中文字确实复杂。为了使学中文更有趣,全加中文学校联合会推出了数位教学方式。

顺应时代需求 突破传统教学方法
  
加东中文学校理事会理事长赵美然,一直致力于中文教学的推广。她认为,现在的孩子是抱着电脑长大的,被称为“电脑原居民”,电脑给他们带来无尽的快乐,你再按传统方法,拿着一本书向他们灌输,已经很不适宜。
  
目前在多伦多,已有3所学校实施数位教学,铭华学校、方舟学校及爱正学校。铭华学校是实施电子教学较早的学校,2000年就开始接触电子教学,但正式实施有规模的使用电子多媒体,还是近3年的事。
  
开学的时候,学校除了发给学生2本课本、2个作业本以外,还给他们发2个CD碟,一支电子笔(e-pen)。如果小朋友在学校里有什么听不懂的,回到家里,在电脑上还可以继续听,再练习一下。
  
小朋友回到家里,会用学会的中文字,在电脑上给妈妈留一张字条。所用的教材里边还有英文,所以外国小朋友学中文越来越多了。拼音他们比较熟悉,只有把声标调整好,他们的妈妈也能看明白他们在学什么了。
  
赵美然表示,目前老师教学,都是把教材放在部落格里,或者直接进华文网,直接使用台湾的多媒体教材。无线上网的好处是可以在Youtube里学唱歌,做游戏。在玩的过程中,不知不觉就把中文字学会了。用这个方法来教小朋友,会吸引他们很大的兴趣。

数位教学 学生出勤率高

赵美然说,从铭华学校实验了这段时间来看,使用数位教学的小朋友,比传统教学的小朋友出勤率高。 “数位教学,在海外真的应该大力推广。实际上语言这个东西真的是需要活泼一点,孩子们学起来才有兴趣。”

即是老师又是家长的谢老师,她是从一年半以前,通过培训后开始使用电子教学。她说,确实感受到用电子教学的好处,比传统的教学方式要生动,课堂上比较活跃。
  
中文学习读、写、听这3项是是必须的。如果按传统的方法,老师拿一本书,学生拿一本书,在课堂读完了,老师布置家庭作业,要求学生回家写一张纸的作业,读几遍书。谢老师说,你用这种方法,可能效果不好,孩子不一定听。如果父母是说广东话或其他语言的,在家里就没办法帮孩子。
  
现在是个“玩时代”,你想让现在的孩子按这种枯燥无味的方式去上学是很难的。她说,用电子教学就不一样了,老师利用电脑软件制作教材,利用声、光、动作,就像影片一样,学生走进教室就像看电影,而且还有富有挑战性的互动形式,那效果完全不一样了。而且孩子的家庭作业都在电脑上,不仅是学起来方便,主要是觉得生动有趣。
  
谢老师10岁的女儿正在学中文,现在回家会自觉上电脑,查这个星期老师布置的作业。
  
这是一个教师在网上与学生沟通,包括布置家庭作业的例子:http://blog.huayuworld.org/candy1968。更多的内容可查阅网站:http://www.huayuworld.org/。
  
不过,谢老师认为,传统教学也有许多优点,因为中文毕竟有它特殊的地方,完全依赖电脑也是不行的。她说,现在中文教学通常是采取参半的方法,2个半小时的课程,一半用传统方法教学,一半用多媒体电子教学,效果不错。

数位教学需要学校、老师、家长3重配合

驻多伦多台北经济文化办事处文化中心的主任欧宏伟表示,数位学习是未来发展的方向,学校、老师、家长的相互配合很重要。目前侨教的重要部分就是数位教学。台湾、旧金山湾区都已经普遍使用电子教学,每一个教室都有投影机,老师都有笔记本电脑,他们在做一个重要工作,就是把现代资讯融入教学,利用更生动、更活泼、更有兴趣的方式来让孩子学好中文。
  
数位教学首先需要学校的支持和配合,学校领导需要有一个明确的方向。第二个是,老师必须具有数位教学的能力。数位教学绝对不是套装题的应用,而是把网络作为一个平台,把华文教学与电脑技术、网络资讯结合起来。
  
每年中文教育系统都会搞教师研习会,在数位教学方面花很多时间去培训老师。欧宏伟表示,首先老师要跟得上新教学方法的要求,才能充分发挥数位教学的优势。
  
家长能够认同及支持,配合学校及老师,对小孩子来说会更有帮助。他提议说,将来传统的教科书都不要,就用电子书。如果用侨委会的教材,包括编排、印刷,要花多少的人力、物力、纸张,还要考虑书本数量,再装订成册。运输是一个问题,储藏是一个问题,老师搬运也是一个问题。“如果能结合电子科技,像电子书、阅读器等,我想小孩子会更有兴趣。” ◇

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