【大纪元2011年11月04日讯】高等教育是一个国家最重要的教育，如果方向错误后果将不堪设想。我们回顾历史，蔡元培之前的北京大学是一所什么学校？跟当今中国高校具有类似之处，是谋取功名利禄的官僚机构。
学生上北京大学的目的是混取一张文凭，以便将来进入政府部门谋个一官半职；教师进入北京大学上班的目的是混口饭吃。而当今中国高等学校与蔡元培之前的北京大学相比还有过之而无不及，当时的北京大学只不过是一个官僚机构而已，当今的中国高等学校是官僚机构和企业的组合体。这一切的恶果都是政治化所造成的。
中国大学政治化最有利的官僚体系就是高校党委，这是一个甚为可笑的机构，理论上不管高校的教学和行政工作，只管学校政治动向。但实际上高校的教学和行政制度直接关系到当局所谓的政治动向，因此高校党委也就主管大学的一切了。
虽然党委主管高校的一切事物，但是它却对高校决策失误或者教学学术水平下降不负责任，这也就表明了中国大学的教学与科研的地位是低于政治的，这也是当局政治观点在高校的一种延伸。
高校党委的人数与行政人员相当，这就造成了高校实际有三套机构，即党委、行政机构和教学机构。以有限的教育资源养活如此庞大的冗员，以至于教学和学术所能支配的资源迅速减少，从而降低了高校的教育和学术水平。
大学党委除了掌管学校行政和教学工作，每年还要在大学生当中发展中共党员，以此来控制学生之“自由之思想，独立之精神”。由于中国共产党是中国的唯一执政党，入党就成了大学生非常重要的一件事，甚至比学习专业知识还要重要，这也体现了中国高等教育政治大于学术的现状。
蔡元培先生在担任北京大学校长期间提倡思想自由、兼容并包，而现如今的中国大学以政治为首，如何还能实现思想自由、兼容并包？要实现思想自由、兼容并包党委都不会同意。除了每年发展中共党员，党委还要做的一件事就是统战。
在大学里有些所谓思想偏激、政治不正确的老师和同学，他们不赞同主流思想，游离在主流思想之外。这时，党委统战部就要对他们这群人进行统战，尽量拉拢他们朝向官方思想，如果实在不能统战就只能采取“说服教育”的办法了。
中国大学除了党委这个可笑的机构外还有共青团，它是高等学校党委的附属产品，主管学校尚未加入中国共产党的学生和学校学生会和学生社团。大学共青团积极劝导学生加入中国共产党，甚至威逼利诱，已完成上级交付的指标。这些还不算重要的，在笔者看来大学共青团最可笑的工作是主管学生会和学生社团。
在一个正常国家的正常大学里，学生会和学生社团本应是学生的自由民主组织，理应受到国家法律的保护，不需要执政党派遣某个组织管理。而在中国大学，学生会和学生社团的成立、章程、活动内容、学生干部的任命等等是受到严格控制的，这样一来学生根本无法表达自己的民主诉求和建设学生会和社团的积极性。
早在邓小平时期就强调稳定压倒一切，目前最大的政治是经济。这种思想同样会影响到中国的高等教育。由于在高等教育当中政治挂帅，师生缺乏陈寅恪先生提倡的“独立之精神，自由之思想”，丧失了人格和学术水平。近年来教授利用手中资源勾引利诱学生的事件层出不穷，以至于“教授”、“专家”都成了骂人之词，这真是千百年来未有之大变局。大学师生人格丧失后无恶不作，学术腐败也就不足为奇了。
当然学术腐败还有其它原因。由于中国80年代以后以经济为最大的政治，高校也紧随这股旋风之后。大学从上到下满目都是金钱利益权势地位，根本无心学术，如此一来学术倒成了取得权钱的工具，既然目的是取得权钱，那学术造假又有何不可呢？
大学教师为了升官发财，学生上学混文凭同样也是为了以后能够升官发财，那学术还算的了什么呢？以经济挂帅的国家方略造成了整体社会的浮躁，中国的高等教育同样也未能幸免遇难。如此，学术机构变成了官僚企业，学术等级变成了权力财富等级。
造成学术水平下降的因素还有一点，就是学生毕业、深造都必须通过官方思想认证，也就是要通过思想政治考试。这是一种非常荒谬的考试，严重违反了蔡元培提倡的“思想自由、兼容并包”和陈寅恪提倡的“独立之精神，自由之思想”之原则。试想，物理学跟政治有何关联？如果非说有关联的话那就只能总结出一点，所有诺贝尔物理学奖得主都没有学习过中国官方思想，当然，这种考试也不可能通过。
与以上措施有异曲同工之妙的还有高等学校的军事训练制度。这种制度美其名曰锻炼学生身体素质，培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生的纪律性。实际上仍然是政治考虑。
让我们想想看，在短短的半个月当中如何锻炼身体素质？如何改变学生好逸恶劳的习气？其目的是让学生认同中国军事制度，即党对军队绝对领导。在这半个月的军事训练当中，教官大打感情牌，而不传授正确国防思想，当然他们的思想本身就是错的。
在军事训练当中强调思想高度统一，抹杀个人思想，使学生认为有自己的想法就是错的，如此一来，在今后的学习过程当中就不会产生新的思想火花，即便产生也会被自己所浇灭。当然，其实军事训练对于学生思想的控制并没有太大作用，这只不过是以个可以取消的无聊的可笑的环节。
在一个没有自由思想、独立精神、民主制度的大学校园里，我们很难发现智慧的光辉，我们所感受到的只不过是一潭死水。
－－转自《BBC》
